Proceso administrativo

ADMINISTRACIÓN Y PROCESO ADMINISTRATIVO
EJERCICIOS DE REFUERZO
1. Defina administración
La administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos y las actividades de trabajo con el propósito de lograr los objetivos o metas de la organización de manera eficiente y eficaz.

2. Para qué sirve la administración
Para decidir con anticipación loque se quiere lograr y el cómo se va a lograr, para luego, utilizar los recursos disponibles y ejecutar las actividades planificadas con la finalidad de lograr los objetivos o metas establecidos, haciendo lo que debe hacerse con la menor cantidad de recursos posible...

3. Qué es la mecánica de la administración
Es la fase donde se realiza la estructura principal de la misma empresa, estáconformada por la planeación y la organización.

4. Qué es la dinámica de la administración
es la fase donde se realiza ejecución con eficiencia y eficacia de la misma empresa, intervienen la integración, dirección y control.

5. Que es la administración de instituciones educativas
Es aquella que busca resolver en una organización educacional, la asignación y coordinación de losdistintos recursos con los que ella cuenta, sean estos materiales, financieros, tecnológicos, académicos, con el fin de lograr los objetivos y metas trazados por la institución.

6. Cuál es la importancia de la administración para la institución educativa
Es importante porque con el manejo adecuado de todos los elementos que componen un sistema educacional o establecimiento educativo, garantiza eléxito de de la tarea administrativa en lo particular y de la tarea educativa en general.

7. Qué es el proceso administrativo
Se refiere a planear y organizar la estructura de órganos y cargos que componen la empresa, dirigir y controlar sus actividades. Es el conjunto de fases o etapas sucesivas a través de las cuales se efectúa la administración, mismas que seinterrelacionan y forman un proceso integral.

8. Cuáles son las etapas del proceso administrativo
Planeación | Organización | Dirección | Control |
- ¿Qué es lo que se quiere hacer?- ¿Qué se va a hacer? | - ¿Cómo se va a hacer? | - Verificar que se haga | - ¿Cómo se ha hecho |

9. Cuáles son los recursos de una institución educativa
Financieros, materiales, humanos y tecnológicos

10.Enumere tres ciencias que apoyan el ejercicio de la administración
Psicología, derecho y matemáticas

ESCRIBA VERDADERO SÍ LA ASEVERACIÓN ES VERDADERA O FALSO, SÍ ES FALSA

1. Los recursos materiales son los bienes tangibles, tales como infraestructura, mobiliario, materiales didácticos, la tecnología para facilitar el flujo de la información, que son indispensables para desarrollar lafunción educativa.

2. La administración es un proceso a través del cual se coordinan y optimizan recursos.

3. La administración es un proceso dinámico en el que todas sus partes existen simultáneamente durante el ejercicio de la función educativa

4. La administración se auxilia de otras ciencias y técnicas, pero por sus características puede confundirse con otras disciplinas afines.5. A través de sus principios la administración simplifica el trabajo al establecer métodos y procedimientos

6. La contabilidad se utiliza para registrar y clasificar los movimientos financieros de la institución educativa

Enumere y especifique cuantificando los recursos que existen en una escuela que conozca o trabaje

FINANCIEROS | MATERIALES | HUMANOS | TECNOLÓGICOS |Ingresos, aportación gubernamental | Instalaciones: Edificios, alberca, auditorio, cafeterías, estacionamientos.Aulas | Docentes, alumnos, personal administrativo, personal de intendencia, técnicos. | Aulas virtuales, sistemas tecnológicos, internet. Computadoras. |

Qué sucede cuando faltan recursos en una escuela. Ejemplifique

Limita la educación, crea deserción escolar, afecta el desarrollo...