Proceso de diseño.

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación para el Poder Popular
Educación Superior
Maracaibo - Zulia

Integrantes:
Bryan Bohórquez
Carlos Guanipa
Cesar oliveros
Jesús Villalobos
Jesús morales
Christopher Infante

Maracaibo, 8 de febrero del 2011
Esquema
 
Proceso de diseño
1. Definición de el problema
2. Búsqueda de información
3. Criterios desoluciones y limitaciones
4. Generación de soluciones
5. Análisis y descarte de soluciones no viables
6. Selección de mejor de solución
7. Comunicación de la selección escogida

1) ¿Definición del problema?
“Es común decir que no hay investigación sin un “problema” y que un problema bien planteado es mejor que cualquier solución gratuita. Pero ¿de qué estamos hablando? ¿Qué es un“Problema”? Analicemos las siguientes definiciones, tomadas como muestra, y decidamos luego hasta qué punto es claro o evidente el sentido de la palabra:
* Problema es un procedimiento dialéctico que tiende a la elección o al rechazo o también a la verdad y al conocimiento (Aristóteles).
* El Problema o la proposición problemática es una proposición principal que enuncia que algo puede serhecho, demostrado o encontrado (Jungius).
* Por problema los matemáticos entienden las cuestiones que dejan en blanco una parte de la proposición (Leibnitz).
* Problema es una proposición práctica demostrativa por la cual se afirma que algo puede o debe ser hecho (Wolff).
* Problemas son proposiciones demostrativas que necesitan pruebas o son tales como para expresar una accióncuyo modo de realización no es inmediatamente cierto (Kant).
* Problema es el desacuerdo entre los pensamientos y los hechos o el desacuerdo de los pensamientos entre sí (Mach).
* La situación no resuelta o indeterminada podría llamarse situación “problemática”; se hace problemática en el momento mismo de ser sometida a investigación. El resultado primero de la intervención de lainvestigación es que se estima que la situación es problemática (Dewey).
* Problema es la conciencia de una desviación de la norma (Boas).
* Problema es cuando dos más dos no son cuatro (Warren Goldberg)
* Problema es una oportunidad vestida con ropa de trabajo (Henry J. Kaiser)
Tipos de problemas 
* Teóricos. Cuyo propósito es generar nuevos conocimientos.
* Prácticos. Conobjetivos destinados al progreso.
* Teórico-prácticos. Para obtener información desconocida en la solución de problemas de la práctica

Sin duda existe un gran número de problemas que nos inquietan, pero quizá la mayor parte de ellos no están al alcance de todos. Los requisitos para elegir un problema de investigación son:
* Experiencia en el tema.
* Importancia del problema.* Conocimientos para su manejo.
* Relevancia científica.
* Relevancia humana.
* Relevancia contemporánea.

2.) Búsqueda de información
La Búsqueda de información es un conjunto de operaciones que tiene por objeto poner al alcance del estudiante, profesor o investigador la información que dé respuesta a sus preguntas ocasionales o permanentes.
Es importante, en cualquieractividad constructiva, dar una definición clara de los objetivos, para así tener una meta hacia la cual dirigir todos los esfuerzos. La identificación de la necesidad de un diseño, se puede basar en datos de varios tipos: estadísticas, entrevistas, datos históricos, observaciones personales,
Datos experimentales o proyecciones de conceptos actuales. Definir es establecer los límites; esdelimitar el problema y el alcance de la solución que está buscándose. Es indicar lo que se quiere hacer y a dónde no se quiere llegar. Definir un problema es la parte más complicada en el proceso de diseño; una equivocación a esta altura representa un enorme error al final

3.) Criterios de soluciones y limitaciones.

El conocer cuáles son los límites dentro de los cuales se puede aplicar...