Productos diplomado

RECOMENDACIONES INTERNACIONALES PARA LA EDUCACION BASICA Y ACCIONES EN EL ENTORNO NACIONAL
Primer producto de trabajo

Los acuerdos internacionales, son arreglos impulsados por instituciones, países o programas para conjuntar esfuerzos en torno a un fin común y deseable. En lo referente al campo educativo México ha reconocido su responsabilidad y lo expresa en sus planes y programas dedesarrollo al proponer una reforma educativa en la que se requiere:
 Universalizar el acceso a la educación, es decir, que todos los niños y jóvenes tengan acceso a la educación al ampliar su cobertura hacia todos los rincones del país así como a toda la población. Ante esta perspectiva a comienzos de siglo, Brunner subrayó que la educación latinoamericana debe recuperar el retrasoacumulado en el siglo XX para responder a los retos futuros: universalizar la oferta de educación infantil, primaria y secundaria, llegar a toda la población sin exclusiones, especialmente a las minorías étnicas, mejorar la calidad educativa y el rendimiento académico de los alumnos, fortalecer la educación técnico profesional y reducir de forma radical la insuficiente formación de gran parte de lapoblación joven y adulta.
 Eliminar la desigualdad de género e impartir una educación en la que exista equidad, hace falta, por tanto, una nueva orientación que integre las culturas de la sociedad y la cultura de los jóvenes, atenta a la diversidad que favorezca la ciudadanía y la inserción laboral y que garantice una oferta educativa de doce años para todos en la que los alumnos y susfamilias asuman como el valor más importante lograr los objetivos planteados. Por lo tanto es importante ofrecer una educación susceptible a los cambios tecnológicos a los sistemas de información y de acceso al conocimiento, a las formas de desarrollo científico y de innovación y a los nuevos significados de la cultura, y de esta manera se pueda lograr un desarrollo económico equilibradoque asegure la reducción de la pobreza, de las desigualdades y de la falta de cohesión social.
 Mejorar las condiciones de aprendizaje requiere de una educación integral para garantizar que todos los niños y niñas se desenvuelvan en contextos favorables. Para ello es necesario asegurar una oferta suficiente en las que se garanticen las mejores condiciones educativas para lo cual esnecesario que todos los alumnos y alumnas alcancen las competencias básicas para proseguir estudios posteriores, para incorporarse a la sociedad de forma activa y para ejercer sus derechos y deberes como ciudadanos libres y responsables
 La educación debe ser pensada para toda la vida, es decir, se pretende generalizar la alfabetización , la educación básica y otras oportunidades decapacitación para jóvenes y adultos a lo largo de toda la vida, con diferentes metodologías y, en especial, con las nuevas tecnologías, por lo tanto las propuestas de mejora de la educación escolar no pueden reducirse a iniciativas centradas en el sistema escolar, sino que han de incorporar al conjunto de las instituciones en las que el ciudadano se desenvuelve a lo largo de la vida.
OPINION DE LASENTREVISTAS SOBRE LA REFORMA EDUCATIVA
Segundo producto

Para que una reforma educativa sea exitosa, se tienen que poner al día los conocimientos y hacer uso de los adelantos, por lo tanto es necesario que los maestros aprendamos y nos pongamos al día como por ejemplo en el uso del internet, el uso de la computadora entre otros, para que de esta manera los utilicemos en nuestra prácticadocente como medios auxiliares que nos ayuden a hacer más novedoso e interesante el aprendizaje en los niños, por lo que los maestros debemos de estar abiertos al cambio y a la actualización en un proceso de innovación continua que nos impulse a hacer uso de estrategias y recursos de enseñanza aprendizaje que motiven y estimule a los alumnos ya que la educación es la base de un futuro mejor....