Productos de diplomado 2010

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SEGUNDO PRODUCTO
¿ ES POSIBLE DISEÑAR ACTIVIDADES PARA EL AULA INSPIRADAS EN UNA VISION COMPLEJA QUE PERMITAN UNA EDUCACION MÁS INTEGRAL? SI SE PUEDEN DISEÑAR ACTIVIDADES PARA EL AULA YA QUE LOSDOCENTES ESTAMOS CAPACITADOS PARA ENSEÑAR DESDE UNA VISIÓN DE COMPRENSIÓN DENTRO DE UNA CULTURA COMPLEJA, CON MÉTODOS DE APRENDIZAJE QUE PERMITAN APLICAR ESTOS CONCIMIENTOS EN LA VIDA DIARIA; YA QUE LAEDUCACIÓN ES UN PROCESO QUE DURA TODA LA VIDA. • ¿ QUÉ ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DEBEN USARSE SI QUEREMOS FORMAR EN VALORES PARA LA CONVIVENCIA? - SE DEBEN DE IMPLEMENTARESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO. - RESPETAR EL SENTIDO Y SIGNIFICADO DE LO QUE ES LA EDUCACIÓN. - REALIZAR LA INTERACION DE DIVERSOS FACTORES DE UN MODO VARIADO, DINAMICO, Y DIVERSO. - CONOCER EL PENSAMIENTOCOMPLEJO QUE NOS PERMITA ENRIQUECER LOS CONTENIDOS O LAS METODOLOGIAS EDUCATIVAS. ASUMIR UNA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA TRASDICIPLINARIA. TOMAR ENCUENTA EL VALOR DE LA AUTOESTIMA, EL VALOR DE LOSAFECTOS Y DE LAS EMOCIONES, ETC. ¿ ESTAMOS PREPARADOS LOS PROFESORES PARA TRABAJAR DESDE CONCEPCIONES COMPLEJAS DEL MUNDO? ¿POR QUÉ? LOS DOCENTES ESTAMOS CAPACITADOS Y PREPARADOS PARA AFRONTAR LOSDIVERSOS RETOS QUE NOS MARCA LA EDUCACION Y AUNADO A ELLO TENEMOS LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA LOGRARLO YA QUE ESTAMOS EN CONSTANTE CAPACITACIÓN. PORQUE LA SOCIEDAD COMPLEJA EXIGE QUE DESARROLLEMOSUNA NUEVA SENSIBILIDAD Y TOMAR NUEVAS ACTITUDES PARA HACER POSIBLE UNA EDUCACION SIGNIFICATIVA E IN TEGRAL. NORMA





TERCER PRODUCTO



¿CUÁL ES EL IMPACTO QUE TIENE EL CONTEXTOINTERNACIONAL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BÁSICA? HA TENIDO GRAN IMPACTO YA QUE TIENE OBJETIVOS CLAROS Y FUNDAMENTADOS, ADEMÁS SON DE GRAN INTERES PARA LOS PAISES QUE EN ELLA PARTICIPAN.

•¿ QUÉ CONCIDERACIONES DEBE TENER EL DOCENTE PARA SUS NUEVO ROL? SU EXPERIENCIA Y EL ENTORNO DE LA ESCUELA DONDE SE DESEMPEÑA. REALIZAR UNA PLANEACIÓN DE SUS ACTIVIDADES DIDACTICAS EN CONCORDANCIA...
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