Propuesta Didáctica Para Enseñar Educacion Artistica A Partir De Un Documento Historico.

PROPUESTA DIDÁCTICA PARA ENSEÑAR EDUCACION ARTISTICA A PARTIR DE UN DOCUMENTO HISTORICO.

Al realizar un análisis de la lectura titulada: “Las vanguardias artísticas históricas –Otras tendenciasartísticas- además de obtener una información de lo que significa desde la cultura la palabra vanguardia como los procesos cronológicos y etapas de evolución del arte, se generan conclusiones de como apartir de la valoración de los procesos históricos de las artes a través del tiempo se pueden encontrar diferentes rutas para acceder a tener un recurso para valorar la enseñanza de una disciplinadimensionando su pasado y su evolución al igual que todas las posibilidades que pueden girar a la interpretación de una lectura o información cronológica e histórica.

A todo lo creado por el hombre lecorresponde un pasado una historia y una evolución un cambio de paradigmas y razones que pueden obedecer a situaciones de diferente índole epistemológico, social, económico, político o religioso, esimportante conocer ese pasado, es una forma de valorar las cosas de darles una interpretación más imparcial de mas fondo y evitar quedarse en la superficialidad.

Relacionar la informaciónhistórica para acceder a la opción de enseñar e iniciar los niños en el conocimiento y sobre todo en la formación por el arte es una tarea compleja que requiere de un profundo análisis en el cual se debecolocar en consideración varios aspectos de tipo pedagógico, metodológico y desarrollo psicológico. Se debe ubicar la edad de los estudiantes, sus necesidades inmediatas en lo que son el desarrollo de suscapacidades de tipo cognitivo, social, afectivo, etc., pero no para descartar la opción de hacerlo desde los primeros grados, sino, para poder acceder a una forma útil de como desarrollar unproyecto bien estructurado para que la labor de la enseñanza en estos primeros grados no sea inútil sino de impacto y que permita a los educandos valorar en la máxime expresión y de acuerdo a sus...