Proyecto de lectura
Páginas: 3 (723 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2011
CICLO LECTIVO: 2.011 AÑO: TURNO: tarde
DOCENTES:
Proyecto educativo: “La hora de lectura”Objetivos:
* Leer y compartir la lectura de materiales con distintos formatos.
* Desarrollar el hábito y el disfrute con la lectura individual como actividad de ocio.
* Practicar laescritura espontánea y adquirir hábitos y actitudes de autor.
* Utilizar y participar en la gestión de las bibliotecas escolares.
* Utilizar la lectura como fuente de información de carácterprioritario en la sociedad y como vía para la expresión y la comunicación de ideas y conocimientos.
* Adquirir mediante la lectura una actitud ética de construcción social de valores de solidaridad,tolerancia, igualdad, respeto a las diferencias y no discriminación.
Propósitos:
* Proponer variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión sobre loscontextos de producción y recepción de esas prácticas.
* Acercar a sus alumnos/as una variedad de textos de distintos géneros, épocas y autores y colaborar a través de distintas propuestas didácticaspara que entiendan la lectura como actividad gratificante y placentera, como vía de acceso al conocimiento y como forma de ampliar y dar sentido a la experiencia personal.
* Promover la formación delectores que puedan profundizar y diversificar gradualmente sus recorridos de lectura, explorar las potencialidades del lenguaje estético para la creación de mundos posibles y establecer distintasrelaciones entre la literatura y las otras artes.
Contenidos:
* Escuchar leer, leer solos y con otros, diversas obras literarias.
* Compartir la elección, la lectura, la escucha, loscomentarios y los efectos de las obras con otros.
* Usar el conocimiento sobre el autor y sobre el mundo para interpretar más ajustadamente el texto.
* Valorar la lectura literaria como experiencia...
DOCENTES:
Proyecto educativo: “La hora de lectura”Objetivos:
* Leer y compartir la lectura de materiales con distintos formatos.
* Desarrollar el hábito y el disfrute con la lectura individual como actividad de ocio.
* Practicar laescritura espontánea y adquirir hábitos y actitudes de autor.
* Utilizar y participar en la gestión de las bibliotecas escolares.
* Utilizar la lectura como fuente de información de carácterprioritario en la sociedad y como vía para la expresión y la comunicación de ideas y conocimientos.
* Adquirir mediante la lectura una actitud ética de construcción social de valores de solidaridad,tolerancia, igualdad, respeto a las diferencias y no discriminación.
Propósitos:
* Proponer variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión sobre loscontextos de producción y recepción de esas prácticas.
* Acercar a sus alumnos/as una variedad de textos de distintos géneros, épocas y autores y colaborar a través de distintas propuestas didácticaspara que entiendan la lectura como actividad gratificante y placentera, como vía de acceso al conocimiento y como forma de ampliar y dar sentido a la experiencia personal.
* Promover la formación delectores que puedan profundizar y diversificar gradualmente sus recorridos de lectura, explorar las potencialidades del lenguaje estético para la creación de mundos posibles y establecer distintasrelaciones entre la literatura y las otras artes.
Contenidos:
* Escuchar leer, leer solos y con otros, diversas obras literarias.
* Compartir la elección, la lectura, la escucha, loscomentarios y los efectos de las obras con otros.
* Usar el conocimiento sobre el autor y sobre el mundo para interpretar más ajustadamente el texto.
* Valorar la lectura literaria como experiencia...
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