Proyecto

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS
ESTADO FEDERATIVO: VERACRUZ
CATEGORIA: PRODUCTO
AREA: EDUCACION
NOMBRE DEL PROYECTO: PROTOTIPO DIDACTICO DE UNA TORRE DE PERFORACION
FECHA: 24 DE JUNIO DEL 2011

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS
CATEGORÍA: PRODUCTO
ÁREA: COMUNICACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO: PROTOTIPO DIDÁCTICO DE UNA TORRE DE PERFORACIÓN
ALUMNOS | EDAD |CARRERA | SEM. | N. DE CONTROL | CURP |
JOSÉ ALBERTO DELGADO MEZA | 20 | Ing. Petrolera | 2do | 10081854 | DEMA910102HVZLZL00 |
GUILLERMO DAVID DOMÍNGUEZ SASTRÉ | 19 | Ing. Petrolera | 2do | 10081859 | DOSG911123HVZMSL03 |
SANTIAGO GUSTAVO LÓPEZ JIMÉNEZ | 18 | Ing. Petrolera | 2do | 10081910 | LOJS920619HVZPMN06 |
FRANCISCO JAVIER SANCHEZ ROJANO | 19 | Ing. Petrolera | 2do | 10082008 |SARF911204HVZNJR05 |
JOAQUIN ARIEL ZARDAÍN CHEVEZ | 19 | Ing. Petrolera | 2do | 10082052 | ZACJ920228HVZRHQ |

ASESORES | DEPARTAMENTO |
WILLIAM CHANG MARTÍNEZ | TÉCNICO | ING. PETROLERA |
ESTEBAN PACHECO LÓPEZ | METODOLÓGICO | ING. PETORLERA |

INDICE

INTRODUCCION.
Los proyectos siempre han tenido como propósito el implementar, mejorar, beneficiar, educar, mostrar, explicar ideas quemejoren nuestras actividades diarias ya sean en el sector público, educativo o industrial.
Estas ideas nacen de la necesidad de ser mejores, mejores alumnos, mejores profesionistas o simplemente mejores ciudadanos, de la necesidad de mejorar nuestro medio ambiente, de facilitar nuestro trabajo diario o innovar nuevas tecnologías o productos. El único y principal fin de un proyecto siempre serámejorar algún aspecto de nuestra vida diaria o con el medio ambiente que nos rodea.
Nuestro proyecto surge de la necesidad de ser mejores profesionistas. Queremos dar a conocer un una parte muy importante durante la obtención del petróleo, “la perforación” de pozos petroleros.
Es igual de importante que la exploración y su consecuente la producción. Es esa gran labor física de los obreros y de lamaquinaria en donde se juntas esos dos esfuerzos por obtener el valioso crudo.
Durante la perforación se obtiene toda la materia prima, y no solamente crudo también se saca provecho del gas y de aceite.
Todo ese esfuerzo en común, toda esa gran labor desde ingenieros, obreros y maquinaria es necesaria, se necesita mucha precisión y trabajo para perforar un pozo, se puede decir que la perforación esla parte ruda, la parte sucia pero sumamente importante porque de ella se obtiene toda la materia prima.
Así que sin perforación no habría materia, sin perforación no hay producción de petróleo, ni de sus numerosos derivados.
Es por eso que se necesita de la implementación de proyectos para mejorar no solo un sector en específico si no todo el proceso en si, facilitando, o haciendo mas seguro eldesarrollo del trabajo en cada área, en el caso del petróleo se busca mejorar sus tres importantísimas aéreas la exploración, perforación y producción.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las TIC´s para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el sigloXXI.
En este caso nos enfocaremos a la carrera de ingeniería petrolera en donde hay tanto que demostrar y enseñar, desde la exploración, perforación y producción, y muchas veces no se tiene la oportunidad de hacer visitas de campo o realizar las prácticas debidas. Pero si se hace uso de las tecnologías de la información y de las herramientas de la educación se puede enseñar y mostrar todo lonecesario para la enseñanza del alumno, dando a ellos herramientas que les sean útiles en su formación académica.
Esto se debe a que hay muchas escuelas en las que no hay convenios con las diferentes industrias para poder hacer visitas a campos petroleros y conocer lo que es una torre de perforación.
La importancia que tiene esto para la educación tanto para los alumnos como para la escuela porque es...