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INTRODUCCIÓN

La Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal, ha aplicado un nuevo plan de estudios, para la Licenciatura en Educación Especialen todas las escuelas normales públicas donde se preparan docentes comprometidos con su práctica, dedicados y responsables, que sepan afrontar los retos para lograr los propósitos y contenidos deeste nuevo plan.

La Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano”, pretende con este plan de estudios enseñarnos a los docentes en formación estrategias didácticas que mepermitan trabajar con Niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) con o sin discapacidad, con el propósito de integrarlos a una comunidad escolar y darles la oportunidad de adquirir conocimientosasí como desarrollar diversas habilidades.

A través de la práctica de observación y ayudantía, comprenderé el proceso del desarrollo de los adolescentes, con la finalidad de adquirir losconocimientos adecuados para que me permitan desarrollar habilidades y actitudes indispensables para que en un futuro poder ejercer la docencia de manera eficiente.

La finalidad de este proyecto esguiar a la práctica de observación en el nivel de educación secundaria. Con el desarrollo de esta práctica iré adquiriendo las experiencias y conocimientos necesarios que me serán útiles yfortalecerán mi futuro desempeño docente.

JUSTIFICACIÓN

La tercera y última jornada de observación y ayudantía docente en este semestre la llevaré a cabo en la Escuela Secundaria “RaymundoAbarca Alarcòn” que cuenta con una Unidad de Servicios de Atención a Escuelas Regulares ( USAER). En esta jornada pretendo observar las características del trabajo que se realiza en el aula y laparticipación de los adolescentes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE) con o sin discapacidad; también conoceré las distintas estrategias didácticas utilizadas para lograr la atención...
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