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DIAGNOSTICO
Es bien sabido que la enseñanza de las matemáticas se encuentra en una profunda crisis, a nivel escuela Esta crisis se pone de manifiesto a través de los bajos logros de aprendizaje delos alumnos.
Como puede observarse a partir de los resultados obtenidos en los exámenes aplicados mensualmente y en cada bimestre en la asignatura de matemáticas son bajos, un gran numero de alumnosde esta escuela que son promovidos al siguiente grado escolar llegan con problemas de aprendizajes matemáticos principalmente en el manejo de operaciones básicas.

REGISTRO DE TEMAS A DESARROLLAR1. Suma
2. Resta
3. Multiplicación
4. División
5. Problemas, aplicando las 4 operaciones básicas
6. Suma de fracciones

OBJETIVO

Que los alumnos sean capaces de aplicar las operacionesbásicas sin ningún obstáculo en problemas de la vida cotidiana y que esto les sirva para mejorar en las demás asignaturas.

PROGRAMACION

Dado que el objetivo general es proponer una serie demedidas de corto plazo para mejorar la calidad de la enseñanza y los aprendizajes en matemática, principalmente en operaciones básicas, en los alumnos mas rezagados de 3° y 4° grado se plantearon lassiguientes metas.

METAS GENERALES:

A) Fortalecer la formación inicial y continua en operaciones básicas de los alumnos que así lo requieran en 3° y 4°grado de la
b).- Mejorar las condiciones parala enseñanza de las operaciones
basicas en términos de recursos didácticos haciendo uso de la
tecnología, como internet
.
C) Mejorar significativamente los logros de aprendizajesen
Operaciones básicas y sus aplicaciones en los alumnos de 3° y 4°
Grado.

IMPLEMENTACION

Las actividades a realizar se llevaran a cabo con los alumnos de 3° y 4° grado apartir del 16 de octubre de las 13:15 hrs a las 14:15 hrs hasta cumplir con las 38 hrs.

SEGUIMIENTO

EVALUACION

Para la Evaluación, se diseñarán y aplicarán distintos instrumentos para la...
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