Proyecto
Duración: de los finales del mes de Abril hasta finales del mes de mayo
Fundamentación:
Mediante el desarrollo de esteproyecto se intentará acercar a los niños a conocer las distintas vestimentas del pasado colonial a través de material concreto e imágenes, las cuales los ayudará a establecer conocimientos y relacionesentre el pasado y la actualidad.
Propósitos:
Conozcan las costumbres de la época colonial y la comparen con la actualidad
Lograr recrear y expresarse con la vestimenta de la época.
Contenidos:Ambiente natural y social:
Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algunos de losaspectos de la vida cotidiana d las familias y de la comunidad.
* Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para lanación.
Practicas del lenguaje vinculadas con hablar y escuchar:
* Conversar sobre distintos temas.
Prácticas sociales de la lectura y de la escritura:
* Comentar con los pares y maestros loque se ha escuchado, leer intercambiando opiniones.
* Solicitar al maestro que vuelva a leer el texto para encontrar datos que ayuden a comprender determinada información.
Educación Visual:* Técnicas materiales: dibujo y pintura
* Diversos usos de las herramientas y de las características de los materiales.
Estrategias:
Charla e intercambio, actividades individuales y grupal,búsqueda de información
Posibles actividades:
* Mediante un cuento o lámina la docente narra lo sucedido en aquella época y la importancia del hecho histórico para nuestra patria.
*Conversamos sobre lo que significa la palabra libertad.
* Registramos nuestras opiniones.
* Observamos láminas y comentamos sobre la vestimenta de la época.
* Conversamos como nos vestimos...
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