Proyectos biblioteca escolar

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LICEO NOCTURNO CREACION GUASIPATI PROYECTO COMUNITARIO
5º AÑO GUASIPATI ESTADO BOLIVAR




ADECUACION DE LAS CONDICIONESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR PARA UN ÓPTIMO SERVICIO EDUCATIVO Y PROCESO PEDAGOGICO DE LOS ESTUDIANTES


ALUMNOS
Bettzy Urbano
Andreina Calderón
Gleidys Calderón
Mairelkys Bonalde
Maryuris Díaz
Kelvin Cabeza
Olaidis Ortuño
Anthony Blanco




Guasipati Marzo 2012





CAPITULO I

FASE PREVIA


Objetivo General

El proyecto comunitario, para optaral título de educación media general, es una experiencia que capacita a los jóvenes cursantes de educación media con las herramientas metodológicas necesarias para elaborar proyectos y sensibilizaros en el compromiso social, a través de actividades enmarcadas y coherentes en los pilares fundamentales de la educación con el fin de hacer emerger en ellos aspiraciones, anhelos e ideales en suparticipación protagónica de la transformación de la sociedad.

Justificaciones

Art.03 CRBV

El Estado tiene como fines esenciales de defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento delos principios, derechos y deberes consagrados en esta Constitución.
La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines.


Art. 13 LOE

La responsabilidad social y la solidaridad constituyen principios básicos de la formación ciudadana de los y las estudiantes en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo. Todo y toda estudiante cursante eninstituciones y centros educativos oficiales o privados de los niveles de educación media general y media técnica del subsistema de educación básica, así como del subsistema de educación universitaria y de las diferentes modalidades educativas del Sistema Educativo, una vez culminado el programa de estudio y de acuerdo con sus competencias, debe contribuir con el desarrollo integral de la Nación,mediante la práctica de actividades comunitarias, en concordancia con los principios de responsabilidad social y solidaridad, establecidos en la ley. Las condiciones para dar cumplimiento al contenido de este artículo serán establecidas en los reglamentos.
Art 27 RLOE 2009
Además de los requisitos legales establecidos para la obtención del título de bachiller o de técnico medio, se deberá exigir acada alumno su participación en una actividad que beneficie al respectivo plantel o a la comunidad. El ministerio de Educación, Cultura y Deportes impartirá las orientaciones necesarias para el cumplimiento de esta disposición.
La experiencia nos ha dicho que los jóvenes no se sienten informados y por tanto desconocen del objetivo general de los proyectos comunitarios, de las bases legales,metodológicas y pedagógicas de los proyectos. Todo esto ha creado una gran confusión en muchos asesores, en cuanto a ideas actividades y proyectos.
Si queremos que los proyectos comunitarios sean una experiencia, formativa y transformadora de la realidad social; es un imperativo moral unificar criterio, asumir el mismo método y ponerle voluntad a todo este proceso en todos sus momentos, entodas sus fases y en todas sus etapas.
Existe en la sociedad en general un anhelo y deseo de participación que es necesario, orientarla animarla y canalizarla para hacer que brote en todos los ciudadanos una conciencia colectiva del bien común.

Objetivo Especifico

 Nosotros los estudiantes del 5º año de Bachillerato del Liceo Nocturno Creación Guasipati queremos adecuar la...