Psicología educativa

Psicología Educativa

La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. Deesta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.
El objetivo de la Psicología Educativa es el estudio de la Pedagogía y sus efectos sobre losestudiantes, y los métodos de enseñanza.
Divide a los métodos de enseñanza en cuatro categorías para el estudio de las experiencias de enseñanza-aprendizaje: método lógico inductivo, método lógicodeductivo, método lógico sintético, y método lógico analítico.
Con el objetivo de comprender las características principales del aprendizaje en la niñez, la adolescencia, la adultez y la vejez, lospsicólogos educacionales elaboran y aplican distintas teorías sobre del desarrollo humano, que suelen ser consideradas como etapas de la madurez.
Debe considerarse el aprendizaje del individuo como unaacción intrapersonal, pero que incluye factores sociales, culturales, disciplinarios y de contexto.
La Psicología Educativa está basada en la capacidad del individuo de pensar, sentir y llevar a caboacciones, y además estudia los cambios debido a la maduración, tomando en cuenta las variables psicológicas del sujeto, y el contexto.
Objeto de estudio de la Psicología Educativa:
Se ocupa decuestiones como:

• El proceso de aprendizaje y los fenómenos que lo constituyen como la memoria, el olvido, la transferencia, las estrategias, y las dificultades de aprendizaje.
• Los determinantesdel aprendizaje, partiendo de las características propias del sujeto que aprende.
• La interacción educativa entre el maestro, el alumno y el contexto educativo.
• Los procesos de instrucción
Eneste sentido, Jean Piaget ha sido una importante influencia para la psicología educativa, gracias a su teoría respecto a que los niños pasan por cuatro diferentes etapas de capacidad cognitiva durante...