Psicologia educativa

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE AMERICA
UNITA

MODULO: PSICOLOGIA EDUCATIVA

FACILITADOR: MERCEDES TORRES
ALUMNA: GIOVANNA VALLEJO.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:
El docente debe convertirse en unfacilitador, tiene como objetivo conocer física, emocional y psicológicamente a sus estudiantes para así poder brindar un ambiente armónico de aprendizaje y ejercer una influencia educativa adecuada.APLICACIÓN EDUCATIVA:
Esto se lo realiza por medio de actividades o ejercicios de conocimiento interpersonal, donde el docente decide lo que quiere saber o conocer de los estudiantes como susemociones, tendencias, hábitos, costumbres, gustos, al ubicar la información procede a realizar el listado de interrogantes teniendo cuidado de no ofender, discriminar o herir los sentimientos de losestudiantes.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:
El reflejo de la realidad es el punto fundamental de la psiquis para el proceso de aprendizaje y este llevado a un nivel de consciencia hace que se de elaprendizaje significativo.
APLICACIÓN EDUCATIVA:
El facilitador hace contacto con la realidad en la que se encuentra transmitiéndola a sus estudiantes por medio de imágenes, textos, gráficos, visitas,observaciones, y ayudas didácticas donde los alumnos experimenten y trabajen llegando así a un aprendizaje real.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:
Al docente le corresponde una tarea de vital importanciaque es la de contribuir a la formación de la personalidad del estudiante, teniendo en cuenta que la formación y el desarrollo de la personalidad se da en la actividad y además se debe apoyar en lapsicología humanista para dejar una huella importante en sus generaciones.

APLICACIÓN EDUCATIVA:
El facilitador deberá organizar un sinnúmero de actividades cognoscitivas ligadas siempre a la prácticaque contengan muchas preguntas, materiales, reflexiones masivas, talleres en grupo, excursiones, dramatizaciones, visitas, experiencias reales, y presentar a los estudiantes mayor numero de...