Puta
Páginas: 11 (2668 palabras)
Publicado: 20 de diciembre de 2011
Lejos estamos de esos días felices para los chicos.
¿Qué paso con esos días donde se los privilegiaba? …..
Seguramente sería másLejos estamos de esos días felices para los chicos.
¿Qué paso con esos días donde se los privilegiaba? …..
Seguramente sería más
constructivo pensar que
hacer con el chico real y
actual, que con el que nos
imaginamos encontrar. Por
esta razón nosvolcaremos
a ver un ejemplo del día a
día de unas de las tantas
instituciones que apuestan
a la oportunidad de los
chicos excluidos del
sistema formal y que por
sus pocas oportunidades
merecen otra clase de
compromiso...
A partir de las visitas que hicimos en el trabajo de campo en una institución no formal,
observamos el funcionamiento y trabajo que se realiza día tras día en la misma.Estuvimos asistiendo a la fundación Hueché, ubicada en el sector de la meseta del
parque industrial Oeste de la ciudad del Neuquén. Se encuentra cruzando la ruta nueva
de dicho barrio, aproximadamente a 45 minutos del IFD N° 12.
En las cinco visitas realizadas a esta institución, observamos 1quew también desde la
educación no formal brindan contenidos educativos, muchas veces adaptándose alas
circunstancias actuales.
Tomamos como referencia el trabajo, la disposición y las ganas que observamos
diariamente en la gente que allí trabaja.
En base a la información brindada por los docentes a cargo de este espacio, (E. de
la Practica I) pudimos contextualizar el lugar al que asistimos; cambiando así nuestro
concepto de educación no formal.
Lo primordial que captamos de estaexperiencia es la esencia del proyecto de la
institución está volcado en la contención, el bienestar, la inclusión, la inserción y la
solidaridad para con la comunidad.
De acuerdo a lo que fuimos hablando con la gente y lo que nosotros observamos, las
instalaciones, los carteles, afiches, la realidad de la gente, las necesidades, la conciencia
social, la realidad que vivimos, los contrastessociales, la inclusión, la falta de políticas
públicas, nuestra basura que para otros es vida…
Damos cuenta del trabajo realizado a través de las observaciones, registros y entrevistas
que genero dicho trabajo.
“Aprendes mucho de la gente…, te vas involucrando de otra manera,… te vas
enriqueciendo con los distintos saberes” (Prof. Carpintería)
Hue-Che queda en la Colonia Rural NuevaEsperanza, ubicada en parque industrial
oeste, zona de la meseta, cruzando la ruta nueva que atraviesa dicho barrio. Es una
fundación sin fines de lucro, en la cual se encuentra instalado el Centro de Formación
Profesional n° 3, que depende del Consejo Provincial de Educación.
En esta parte de la meseta se encuentran instaladas alrededor de 750 familias
actualmente, las cuales no cuentan concentro de salud, escuelas, agua potable, gas...
entre otras necesidades básicas.
Dichas familias tienen distintas actividades que en su mayoría se reparten siendo
pequeños productores o recorren el basural (aquí tienen códigos propios y revalorización
de trabajo)
La fundación hace 10 años que está instalada, funciona desde el 2000, en sus comienzos
era un lugar pequeño, con cocina ydespués se hizo una ampliación, luego la carpintería y
algunos otros proyectos. Desde sus comienzos sus objetivos fueron poder trabajar desde
el lado informal, con clases preparadas, armadas, con calidad educativa, tratando de
sobrellevar la falta de estructura y de recursos, que en la mayoría de los casos se hace
cargo de los gastos la fundación.
Hue- Che… son los mismos docentes queconforman la escuela, su intención principal
es que por medio de los alumnos llegue a la casa, a la mama, a el papa, a los abuelos la
inquietud y se incentiven para hacer algún curso.
“Este barrio necesita una escuela primaria, donde le den parte de la identidad a
los chicos, esta realidad es distinta a la realidad del centro, todas las realidades
cambian, oca no hay colectivos que te lleven al...
¿Qué paso con esos días donde se los privilegiaba? …..
Seguramente sería másLejos estamos de esos días felices para los chicos.
¿Qué paso con esos días donde se los privilegiaba? …..
Seguramente sería más
constructivo pensar que
hacer con el chico real y
actual, que con el que nos
imaginamos encontrar. Por
esta razón nosvolcaremos
a ver un ejemplo del día a
día de unas de las tantas
instituciones que apuestan
a la oportunidad de los
chicos excluidos del
sistema formal y que por
sus pocas oportunidades
merecen otra clase de
compromiso...
A partir de las visitas que hicimos en el trabajo de campo en una institución no formal,
observamos el funcionamiento y trabajo que se realiza día tras día en la misma.Estuvimos asistiendo a la fundación Hueché, ubicada en el sector de la meseta del
parque industrial Oeste de la ciudad del Neuquén. Se encuentra cruzando la ruta nueva
de dicho barrio, aproximadamente a 45 minutos del IFD N° 12.
En las cinco visitas realizadas a esta institución, observamos 1quew también desde la
educación no formal brindan contenidos educativos, muchas veces adaptándose alas
circunstancias actuales.
Tomamos como referencia el trabajo, la disposición y las ganas que observamos
diariamente en la gente que allí trabaja.
En base a la información brindada por los docentes a cargo de este espacio, (E. de
la Practica I) pudimos contextualizar el lugar al que asistimos; cambiando así nuestro
concepto de educación no formal.
Lo primordial que captamos de estaexperiencia es la esencia del proyecto de la
institución está volcado en la contención, el bienestar, la inclusión, la inserción y la
solidaridad para con la comunidad.
De acuerdo a lo que fuimos hablando con la gente y lo que nosotros observamos, las
instalaciones, los carteles, afiches, la realidad de la gente, las necesidades, la conciencia
social, la realidad que vivimos, los contrastessociales, la inclusión, la falta de políticas
públicas, nuestra basura que para otros es vida…
Damos cuenta del trabajo realizado a través de las observaciones, registros y entrevistas
que genero dicho trabajo.
“Aprendes mucho de la gente…, te vas involucrando de otra manera,… te vas
enriqueciendo con los distintos saberes” (Prof. Carpintería)
Hue-Che queda en la Colonia Rural NuevaEsperanza, ubicada en parque industrial
oeste, zona de la meseta, cruzando la ruta nueva que atraviesa dicho barrio. Es una
fundación sin fines de lucro, en la cual se encuentra instalado el Centro de Formación
Profesional n° 3, que depende del Consejo Provincial de Educación.
En esta parte de la meseta se encuentran instaladas alrededor de 750 familias
actualmente, las cuales no cuentan concentro de salud, escuelas, agua potable, gas...
entre otras necesidades básicas.
Dichas familias tienen distintas actividades que en su mayoría se reparten siendo
pequeños productores o recorren el basural (aquí tienen códigos propios y revalorización
de trabajo)
La fundación hace 10 años que está instalada, funciona desde el 2000, en sus comienzos
era un lugar pequeño, con cocina ydespués se hizo una ampliación, luego la carpintería y
algunos otros proyectos. Desde sus comienzos sus objetivos fueron poder trabajar desde
el lado informal, con clases preparadas, armadas, con calidad educativa, tratando de
sobrellevar la falta de estructura y de recursos, que en la mayoría de los casos se hace
cargo de los gastos la fundación.
Hue- Che… son los mismos docentes queconforman la escuela, su intención principal
es que por medio de los alumnos llegue a la casa, a la mama, a el papa, a los abuelos la
inquietud y se incentiven para hacer algún curso.
“Este barrio necesita una escuela primaria, donde le den parte de la identidad a
los chicos, esta realidad es distinta a la realidad del centro, todas las realidades
cambian, oca no hay colectivos que te lleven al...
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