¿Que ocurriria si desaparesiean los examenes de la enseñanza obligatoria?
Páginas: 3 (560 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2011
“LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA. III”
PRODUCTO CUATRO
¿QUE OCURRIRIA SI DESAPARESIEAN LOS EXAMENES DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA?
Retomando lo mencionandopor la autora los exámenes convierten a la educación en una carrera de obstáculos para los alumnos, derivando esto en una constante presión psicológica para los mismos, perdiendo de vista elverdadero sentido del aprendizaje (madurar y desarrollarse).
Contrario a lo que muchos pensarían si desaparecieran los exámenes objetivos tanto docentes como dicentes dejarían de enfocar su atención a unaevaluación subjetiva, pues hasta nuestros días los exámenes no reflejan el verdadero conocimiento de los alumnos. Por otro parte existen otras formas de evaluar el desempeño y conocimiento de losmismos en las que ellos pueden demostrar sus conocimientos sin necesidad de contestar un examen.
Si desaparecieran los exámenes los alumnos se preocuparían por realizar mejores productos, así mismo losmaestros demostraríamos nuestra capacidad frente al grupo y nos preocuparíamos por brindar una mejor enseñanza la cual se va a ver reflejada en los productos de nuestros alumnos.
Se vendría un cambiocultural enorme donde la evaluación seria más real y congruente, se brindaría un mejor ambiente de comunicación por que el alumno se sentiría libre de expresar lo que realmente sabe, y cada día suesfuerzo sería mejor.
El que los exámenes desaparecieran no vendría desmoronar el mundo sino todo lo contrario, vendría a demostrar de lo que son capaces nuestros alumnos. Por tanto considero que semejoraría la educación y en nuestro caso con la nueva Reforma de educación básica 2009 es el objetivo a lograr con la nueva metodología de evaluación por RUBRICAS.
Sin embargo es triste que a pesar deque en las aulas se pueda lograr evaluar a un alumno mediante su desempeño dentro del mismo, siempre estamos supeditados a un examen objetivo como lo son ENLASE, EXANI, PISA y otros.
Manteniéndose...
PRODUCTO CUATRO
¿QUE OCURRIRIA SI DESAPARESIEAN LOS EXAMENES DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA?
Retomando lo mencionandopor la autora los exámenes convierten a la educación en una carrera de obstáculos para los alumnos, derivando esto en una constante presión psicológica para los mismos, perdiendo de vista elverdadero sentido del aprendizaje (madurar y desarrollarse).
Contrario a lo que muchos pensarían si desaparecieran los exámenes objetivos tanto docentes como dicentes dejarían de enfocar su atención a unaevaluación subjetiva, pues hasta nuestros días los exámenes no reflejan el verdadero conocimiento de los alumnos. Por otro parte existen otras formas de evaluar el desempeño y conocimiento de losmismos en las que ellos pueden demostrar sus conocimientos sin necesidad de contestar un examen.
Si desaparecieran los exámenes los alumnos se preocuparían por realizar mejores productos, así mismo losmaestros demostraríamos nuestra capacidad frente al grupo y nos preocuparíamos por brindar una mejor enseñanza la cual se va a ver reflejada en los productos de nuestros alumnos.
Se vendría un cambiocultural enorme donde la evaluación seria más real y congruente, se brindaría un mejor ambiente de comunicación por que el alumno se sentiría libre de expresar lo que realmente sabe, y cada día suesfuerzo sería mejor.
El que los exámenes desaparecieran no vendría desmoronar el mundo sino todo lo contrario, vendría a demostrar de lo que son capaces nuestros alumnos. Por tanto considero que semejoraría la educación y en nuestro caso con la nueva Reforma de educación básica 2009 es el objetivo a lograr con la nueva metodología de evaluación por RUBRICAS.
Sin embargo es triste que a pesar deque en las aulas se pueda lograr evaluar a un alumno mediante su desempeño dentro del mismo, siempre estamos supeditados a un examen objetivo como lo son ENLASE, EXANI, PISA y otros.
Manteniéndose...
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