Recursos didácticos

Nombre y apellido: Correa Aragunde, Gabriela Carolina
DNI: 26.049.895
Distrito/Sede: Mar del Plata
Fecha: 9/4/09

Trabajo integrador:
“Cine y televisión como recursos didácticos” Mediosaudiovisuales al servicio de la enseñanza

1. Título del proyecto: “Aprender historia utilizando el cine”

2. Fundamentación:
En la actualidad el cine ocupa un lugar de importancia en elpanorama del arte y la cultura. Asimismo, los adolescentes destinatarios de este proyecto, son espectadores cotidianos de este arte audiovisual. La propuesta de aprender historia utilizando la produccióncinematográfica tiene como objetivo que se pueda valorar al cine como una fuente de información de gran importancia a la hora de analizar el pasado.

3. Marco teórico:
El cine es un medioaudiovisual con un lenguaje propio que puede ser utilizado en el aula como un recurso más que complemente lo aprendido a través de los medios tradicionales. Las películas nos transportan a otroslugares, tiempos y modos de vivir y nos permiten comprenderlos mejor. Toda película, de manera implícita o explícita, responde a una ideología. Por esa razón, la producción cinematográfica puede ayudarnosa reconstruir una vida o una época o puede servir para manipular la conciencia de los espectadores mediante engaños o inexactitudes. Por eso es de vital importancia analizarlas críticamente en dondeel docente ocupa un lugar de guía en ese proceso. En este sentido, el presente proyecto tiene como propósito otorgarles las herramientas necesarias a los alumnos que les permitan reflexionar acerca delo que ven e ir más allá del simple juicio del gusto.

4. Objetivos:

• Colaborar con los padres en la formación de sus hijos a través del análisis crítico de producciones audiovisuales.Se responde de esta forma a su interés y preocupación por el uso que hacen sus hijos de los medios de comunicación social (el cine, la televisión…), y sus consecuencias para su educación.
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