Reforma curricular

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REFORMA CURRICULAR Y NECESIDADES SOCIALES EN MEXICO

SUBTEMA: LA COMPLEJIDAD DE LA NOCION DE RELEVANCIA
EL CONCEPTO DE EDUCACION ES ( proceso multidireccional mediante el cual se transmitenconocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.) ESTO NOS LLEVA A QUE LAEDUCACION ES UNA NECESIDAD DE LA SOCIEDAD, YA QUE LOS PLANES DE ESTUDIO ESTAN O DEBERIAN ESTAR PENSANDO EN SATISFACER A LA SOCIEDAD EN CADA UNO DE SUS NIVELES.
PARA ASI TENER CIUDADANOS CON UN GRANSENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y CIVISMO Y PREPARADOS PARA ENFRENTAR LA VIDA CON DIGNIDAD Y HONRADEZ.
SUBTEMA: L AS NECESIDADES SOCIALES DEL INDIVIDUO QUE ATAÑE A LA EDUCACION
UNA DE LAS NECESIDADESPRIMORDIALES DEL INDIVIDUO ES LA DE COMUNICARSE Y CONVIVIR EN UNA FORMA PROVECHOSA Y SANA YA QUE ESTO NOS LLEVA A UNA SOCIEDAD MAS CONPENETRADA EN LAS PROBLEMATICAS ACTUALES, UNA INDIVIDUO COMPROMETIDOCON LA EDUCACION TRABAJA EN FORMA PARALELA CON LA NACION PARA TENER CUIDADANOS CON UN ALTO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y CON METAS A CORTO Y LARGO PLAZO.
TAMBIEN UN INDIVIDUO QUE HA RECIBIDO UNAINSTRUCCIÓN FORMAL CONOCE SUS DERECHOS Y OBLIGACIONES PARA PODER ENFRENTAR CON MAS FIRMEZA LOS RETOS DIARIOS.
SUBTEMA: LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD RESPECTO DE LA EDUCACION
UNA SOCIEDAD PREPARADA CON UNAEDUCACION FORMAL NOS AYUDA A TENER UNA FUERZA DE TRABAJO CALIFICADA Y A PODER UTILIZAR LOS RECURSOS TECNOLOGICOS DE UNA FORMA ADECUADA.
LA CONSTANTE INOVACION TANTO EN LA REFORMA EDUCATIVA COMO ENLA INDUSTRIA NOS IMPULSA A PREPARAR A UNA SOCIEDAD HABIDA DE INFORMACION.
SUBTEMA: LA REFORMA CURRICULAR Y LA SATISFACCION DE LAS NECESIDADES SOCIALES
LA REFORMA CURRICULAR TIENE COMO FIN REFORZAR LAEDUCACION CON UNA INTERACCION ENTRE LO FORMAL Y NO FORMAL YA QUE LOS ASPECTOS DE LA VIDA COTIDIANA TAMBIEN FORJAN AL ALUMNO.
LA PRACTICA DOCENTE EN LA ACTUALIDAD TIENE UN APOYO CON EL (CAM) YA QUE...
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