Resumen

PSICODIAGNOSTICO DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS

RESUMEN

PRESENTADO POR:
CAROLINA PEREA
COD: 49791507

TUTOR
MARIA MARGARITA BARON

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
PROGRAMA DE PSICOLOGIA SEXTO EVENTO
VALLEDUPAR, MARZO DE 2011

INTRODUCCIÓN
El propósito de este resumen es conocer los aspectos de la evaluación psicológica, los autores más representativos cualesfueron sus aportes, conocer las técnicas de recolección de información que se utilizaron, los sucesos que hicieron posible el fortalecimiento de la psicología.

RESUMEN
Los padres de la evaluación psicológica: Francis Galton, McKeen Cattell y Alfred Binet,

Francis Galton: Realizó la mayoría de sus investigaciones por su cuenta. Galton contribuyó a diferentes áreas de la ciencia como lapsicología, la biología, la tecnología, la geografía, la estadística o meteorología, aplicó sus principios a numerosos campos, principalmente al estudio del ser humano y de las diferencias individuales desde una perspectiva adaptativa y biológica.

Inventó el uso de la línea de regresión fue pionero en el uso de la distribución normal. Inventó la máquina Quincunx, un instrumento para demostrar la leydel error y la distribución normal. Descubrió las propiedades de la distribución normal bivariada y su relación con el análisis de regresión.

Galton pensó en aplicar la selección artificial al ser humano para mejorar la raza, formalizándose así por primera vez la teoría de la eugenesia, La práctica de la eugenesia se reflejó en la limpieza étnica, así como en la esterilización de personas condiscapacidad intelectual, delincuentes, pobres o enfermos mentales.

Galton subrayaba que la propia naturaleza o conjunto de dotaciones innatas del individuo era un factor determinante del éxito en la vida. Comprobó que los padres que presentaban características sobresalientes tendían a tener hijos con iguales características, y pensó que esto debía explicarse fundamentalmente en función de lanaturaleza y no de la crianza.

James McKeen Cattell: representante de la llamada escuela americana en psicología, Fue el primero que estableció en los Estados Unidos el estudio en laboratorio de las diferencias individuales y los Tests psicológicos.

Muchas de las ideas de Cattell son una evolución de lo planteado por Francis Galton, suponiendo una continuación en el estudio de la psicologíadiferencial, centrándose como él en el estudio de procesos simples y muy específicos, Centró su interés en el estudio de las diferencias entre individuos basándose en las respuestas que daban a los test, Cattell no creía en la introspección como método de estudio, con lo que sólo se basaba en datos observables.

Alfred Binet: Se le conoce por su esencial contribución a la psicometría. Se leconsidera el padre de los test de inteligencia, publica una escala métrica de la inteligencia que había elaborado junto a Théodore Simon. El objetivo de esta escala era medir el desarrollo de la inteligencia de los niños en función de su edad mental. Este trabajo será el punto de partida para muchos otros tests, en especial del CI.

Binet abandona el estudio de las funciones perceptivas,sensoriales y motoras y dirige sus esfuerzos al análisis de las facultades psíquicas superiores mediante una serie de tests mentales en los que se estudiarán procesos tales como: la memoria, la imaginación, la comprensión, la sugestión.

Son muchos los aspectos que influyeron en la evolución psicológica como es el papel jugado por las políticas educativas en Europa y norte América, las demandas depersonal para atender exigencias industriales, de guerra y la creación de centro de estudios para el desarrollo de la evolución psicológica.

Las necesidades de la evaluación educativa fueron las primeras demandas sociales con un impacto significativo y duradero en la evolución del estudio de las diferencias individuales y, por ende, de la evaluación psicológica.

Thorndike señala el movimiento...