Resumen

ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA FORTALECER EL SENTIDO DE PERTENENCIA EN LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA SOFIA, DOSQUEBRADAS

TRABAJO DE GRADO

ADRIANA MARÍA BUILES VÁSQUEZ ANA MUÑOZ ALVAREZ GICELA ANDREA GARCÍA QUINTANA MIRIAM MUÑOZ ALVAREZ SARA MUÑOZ ALVAREZ

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MANIZALES FACULTAD DE EDUCACIÓN CENTRO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN ABIERTA Y ADISTANCIA

ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA

MANIZALES, OCTUBRE DE 2011

ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA FORTALECER EL SENTIDO DE PERTENENCIA EN LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA SOFIA, DOSQUEBRADAS

ADRIANA MARÍA BUILES VÁSQUEZ ANA MUÑOZ ALVAREZ GICELA ANDREA GARCÍA QUINTANA MIRIAM MUÑOZ ALVAREZ SARA MUÑOZ ALVAREZ

Trabajo de grado presentado como requisito Parcial paraoptar el título de: “ESPECIALISTA EN GERENCIA EDUCATIVA CON ENFASIS EN GESTIÓN DE PROYECTOS”

TUTORA: ÁNGELA MARIA ALZATE

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MANIZALES FACULTAD DE EDUCACIÓN CENTRO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA MANIZALES, AGOSTO DE 2011

TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN ANALITICO DEL ESTUDIO (RAE)

A. B. C. D. E. F.G. H. I. J. K.

DESCRIPCIÓN. INSTITUCIÓN. DISCIPLINA O ÁREA DE CONOCIMIENTO TITULO. LÍNEA DE ESTUDIO SEGÚN CATEGORÍA AUTORES. PALABRAS CLAVES. DESCRIPCIÓN DEL ESTUDIO. CONTENIDO DEL DOCUMENTO. METODOLOGÍA. CONCLUSIONES.

0. INTRODUCCIÓN

1.
1.1 1.2. 1.2.1 1.2.2 1.2.2.1 1.2.2.2 1.2.2.3 1.2.3 1.2.3.1 1.2.3.2 1.2.3.3 1.2.3.4 1.2.4 1.2.4.1 1.2.4.2 1.2.4.3 1.2.4.4 1.2.4.5 1.2.4.6 1.2.5 1.3ANÁLISIS SITUACIONAL
PASADO PRESENTE UBICACIÓN Y POBLACIÓN HORIZONTE INSITUCIONAL MISIÓN VISIÓN VALORES, PRINCIPIOS Y CREENCIAS COMPONENTE PEDAGÓGICO ENFOQUE PEDAGÓGICO MODELO PEDAGÓGICO PLAN DE ESTUDIOS PROFUNDIZACIÓN PRÁCTICAS DE GESTIÓN MODELO DE GESTIÓN ESTRUCTURA ORGANIZATIVA FUNCIONES RELACIONES INTERPERSONALES PROCESO DE PLANIFICACIÓN PROCESO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL RELACIONES FUTURO1.4

PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS Y NECESIDADES

2.
2.1 2.2 2.3

TRATAMIENTO DEL PROBLEMA
SELECCIÓN DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

3.
3.1 3.2

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS

4. 5.
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.6.1

JUSTIFICACIÓN REFERENTE TEÓRICO
SENTIDO DE PERTENENCIA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL CLIMAORGANIZACIONAL CULTURA ORGANIZACIONAL IDENTIDAD CORPORATIVA IMAGEN CORPORATIVA

6.
6.1 6.2 6.3 6.4

METODOLOGÍA
TIPO DE INVESTIGACIÓN PROCESO INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN ACTORES SOCIALES

BIBLIOGRAFÍA ANEXOS

ANEXOS

A.

ORGANIGRAMA

INSTITUCIÓN

EDUCATIVA

SANTA

SOFÍA,

DOSQUEBRADAS, RISARALDA B. ENCUESTA APLICADA A DOCENTES

R.A.E (Resumen Analítico del Estudio)

A.DESCRIPCIÓN BIBLIOGRAFICA

Tipo de documento: Tipo de imprenta: Nivel de circulación: Acceso al documento:

Trabajo de grado Computador Restringido Biblioteca Manizales, Biblioteca de la Institución Educativa Santa Sofía. Universidad Católica de

B. INSTITUCIÓN

Universidad Católica de Manizales

C. DISCIPLINA O ÁREA DE CONOCIMIENTO: Gerencia Educativa

D. TITULO: “ESTRATEGIAS GERENCIALES PARAFORLTALECER Y DINAMIZAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN RISARALDA” EDUCATIVA SANTA SOFÍA, DOSQUEBRADAS,

E. LINEA DE ESTUDIO SEGÚN CATEGORÍAS DEL MACROPROYECTO: GESTIÓN INSTITUCIONAL

El trabajo está elaborado bajo la perspectiva de los nuevos lineamientos educativos y del desarrollo institucional, con el fin de mejorar y optimizar el potencial del personal docente,elevando su sentido de pertenencia, a través

de procesos de gestión administrativa que permiten generar conductas de identidad y reconocimiento por la nueva Institución. F. AUTORAS: ADRIANA MARÍA BUILES VÁSQUEZ ANA MUÑOZ ALVAREZ GICELA ANDREA GARCÍA QUINTANA MIRIAM MUÑOZ ALVAREZ SARA MUÑOZ ALVAREZ G. PALABRAS CLAVES • Clima organizacional: Es la forma en que un empleado percibe el ambiente...