Rol de tutor como facilitador del proceso aprendizaje en ambientes virtuales

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Rol de Tutor como Facilitador del Proceso
Aprendizaje en Ambientes Virtuales

Cuando se habla de aprendizaje en ambientes virtuales es importante resaltar dos participantes activos de esteproceso, el tutor y estudiante, ambos interesados por un tema en común, desarrollándolo desde dos perspectivas diferentes. El estudiante es quien desea adquirir conocimientos sobre un tópico en particular,bajo una modalidad de estudio diferente a la presencial, la cual le facilita un horario flexible para desarrollar su aprendizaje y el tutor es quien se encarga de orientarle durante el proceso. Sinembargo, el rol del tutor va más allá, pues es quien además se encarga de mantener al estudiante motivado y comprometido con su trabajo, para ello debe tener en cuenta que la comunicación clara ycontinúa con sus estudiantes permite llevar a cabo un mejor aprendizaje y esto se refiere no sólo a brindar instrucciones precisas y claras sino a su vez se refiere a realizar un feedback oretroalimentación oportuna, completa, personalizada y constructiva, pues esta es la herramienta que le permite al estudiante saber si está haciendo las cosas bien o no, qué debe mejorar, profundizar, revisar,etc. Por esto es importante que el tutor “se comporte como un coach ('entrenador'), accesible siempre para ayudar al alumno cuando tenga problemas para alcanzar los retos que muchas veces ese mismo tutorle ha planteado.” 1

De otro lado es necesario destacar que dentro de los diferentes de roles del tutor, además de diseñar actividades, guías, ambientes, que inviten a aprender a los estudiantes,el tutor debe darse a la tarea de aprender el mismo, aprender a conocer a sus estudiantes, aquellos a quienes dirige dichas actividades y con quienes debe mantener una comunicación efectiva, pues parael éxito del proceso conocer las expectativas, falencias, fortalezas, carencias y hábitos de sus estudiantes es un factor clave.

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Tomado de: http://www.uoc.edu/dt/20383/20383.pdf...
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