secuencia didactica "la huerta"

Unidad Didáctica “La huerta de ………………………………..”
SECCION: primera
Propósito:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños organicen yamplíen sus conocimientos acerca de la huerta.

Objetivos:
Conocer los diferentes sectores y elementos que componen una huerta.
Conocer los principales roles de las personas que allí trabajan.Iniciarse en el conocimiento y adecuado manejo de las herramientas (regaderas, palitas, rastrillo).

Contenidos:
El ambiente natural y social:
Reconocimiento de algunas relaciones entre las funcionesque cumple la huerta con las necesidades de las personas.
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones de la huerta y el trabajo de las personas que allí trabajan.
Elaboración y realización deentrevistas.
Obtención de información a partir de fotografías y videos.
Área de juego
En cuanto al juego en general:
Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites.
Encuanto al juego dramático:
Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación.
Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio de la temática inicial.Organización del espacio de juego.
Itinerario de actividades:
Antes de la visita:
1. Conversaciones grupales indagando saberes previos acerca de la huerta.
2. Verbalización: ¿Qué es unahuerta? ¿Qué hay en una huerta? ¿Quién cuida a las plantas? ¿para qué tienen una huerta? Registramos mediante dictado al docente.
3. Lectura de imágenes: observar en pequeños grupos fotos de la huerta(tomadas con anterioridad)
4. socializar entre todos lo observado.
5. Observar un video sobre la huerta.
6. Realizamos un afiche con lo observado en las fotos y el video (herramientas, plantas,personas que trabajan, carteles, etc.)
7. Enviamos encuestas a las familias para recabar información. ¿saben que es una huerta? ¿realizaron alguna vez una huerta? ¿saben cuáles son las herramientas que...