Secuencias didácticas

Páginas: 2 (265 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2010
El pretender establecer un modelo educativo basado en competencias no es algo que debamos satanizar si es que no lo conocemos,nuestras autoridades educativas,dada la triste realidad en que se encuentra nuestro Sistema Educativo debe hacer lo que en este momento parece imposible, mejorar la educación radicalmente entodos sus niveles, ya que un país sin educación es un barco a la deriva. Sí países desarrollados como la unión europea lo han considerado un acierto a esté modeloeducativo es porqué en él se han plasmado una serie de procesos para mejorar su sistema educativo, y si analizamos a cada una de las competencias que lo conformanse podrá vislumbrar un potencial que no hemos podido alcanzar con el sistema actual, ya que en él se pretende formar individuos que desarrollen no solohabilidades procedimentales para ser buenos técnicos que surtan a el sector productivo, sino que también se pretende desarrollar individuos propositivos, reflexivos conuna capacidad de análisis. Es cierto que si no se maneja apropiadamente este modelo educativo se puede caer en el error de solo producir "bueneos técnicos".Mejorar la educación en México, tal y como lo pretende la Reforma Educativa no solo es a través de buenas intenciones, por lo anterior y entre tantas situacionesveamos los escualidos presupuestos que se le asignan a este sector, escuelas en donde lo esencial brilla por su ausencia. No es necesario que se trasladen a lossectores rurales para que lo costaten en la misma ciudad de México las podemos encontrar. Vayamos pués, por la excelencia educativa con tan solo gis y borrador
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