Simulacion

PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO 2007 DIURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA INGENIERÌA EN SISTEMAS SEMESTRE 8vo ASIGNATURA SIMULACIÓN Y MODELOS CÓDIGO MAT-30945 HORAS TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN 4 0 3 5 MAT-30935/MAT-31414 1.- OBJETIVO GENERAL Construir modelos aplicables al sistema real aplicando estrategias para su ensayo osimulación, con el fin de obtener conclusiones que permitan la optimización del sistema real. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO La asignatura facilitará los conocimientos para desarrollar modelos de simulación para la optimización de los modelos reales como herramienta de gestión. El contenido se estructura en siete (7) unidades : UNIDAD 1. Marco conceptual de sistemas. UNIDAD 2. Marco conceptual desimulación de sistemas. UNIDAD 3. Simulación de sistemas discretos. UNIDAD 4. Lenguaje de simulación. UNIDAD 5. Simulación de sistemas continuos. UNIDAD 6. Dinámica de sistemas. UNIDAD 7. Tendencias de la simulación de sistemas. 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo DidácticoSimulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugierenalgunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivénciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates,etc. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Identificar las bases conceptuales de los diferentes modelos de simulación de sistemas enfatizando el proceso de construcción para cada uno de ellos.

CONTENIDO UNIDAD 1. MARCO CONCEPTUAL DE SISTEMAS. 1.1 Conceptos: Sistemas, sus modelos y simulación de sistemas. 1.2. Construcción demodelos: El proceso de construcción de modelos. Una clasificación de modelos. Simulación de sistemas continuos y discretos. Ejemplos

ESTRATEGIASDE EVALUACIÓN Realización de actividades teóricoprácticas. Realización de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión). Experiencias vivénciales en el área profesional Realización de pruebas escritas cortas y largas,defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluación / coevaluación y evaluación del estudiante.

BIBLIOGRAFÍA Fishman, G(1978). Conceptos y Métodos en la Simulación Digital de Eventos Discretas. Ed. Limusa, Gordon, G. (1981) Simulación de sistemas. Publicado por Diana. Gordon, G. (1989). Simulación de Sistemas. Edit. Diana, 5ta. Impresión. Graham, I y Yanez A.(1996).Métodos orientados a objetos. Ediciones Diaz de Santos, 2ª edición. Guasch, A y colbs.( 2003) . Modelado y simulación. Ediciones UPC. Kelton D: y LAW A(1992). Simulation Modeling & Analysis. Edit. Mc Graw Hill. Fishman, G (1978). Conceptos y Métodos en la Simulación Digital de Eventos Discretas. Ed. Limusa. Gordon, G. (1981) Simulación de sistemas. Publicado por Diana. Gordon, G. (1989). Simulación deSistemas. Edit. Diana, 5ta. Impresión. Graham, I y Yanez A. (1996) .Métodos orientados a objetos. Ediciones Diaz de Santos, 2ª edición. Guasch, A y colbs.( 2003) . Modelado y simulación.

Describir la metodología de simulación de sistemas que permita la optimización del sistema real.

UNIDAD 2. MARCO CONCEPTUAL DE SIMULACIÓN DE SISTEMAS. 2.1 .Marco conceptual: La simulación como proceso...