Sistema educativo bolivariano

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1. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
o Ideario Bolivariano
o Árbol de las tres raíces Bolívar – Rodríguez - Zamora
o Ideas educativas de Belén Sanjuán Colina (Educación Integral)
o Ideas educativas de Luis Beltrán Prieto Figueroa (Estado Docente)

2. “ EL MAESTRO” “ EL LÍDER” “ GENERAL DEL PUEBLO SOBERANO”
o La Educación Popular
o El Poder Moral
o Visióngeopolítica de integración Latinoamericana
o El Desarrollo Endógeno:Igualdad y Productividad
Base ideopolítica del SOCIALISMO del Siglo XXI La Libertad, la Igualdad y la Justicia, son los principios que orientan la refundación de la República EL ÁRBOL DE LAS TRES RAÍCES

3. SIMÓN RODRÍGUEZ
o Partidario de combinar la educación con el trabajo, promoviendo la creación de escuelas técnicas yagrícolas.
o Desarrolla el proyecto de Educación Popular en Bogotá y Chuquisaca (Bolivia).
o Denunció a los “mercaderes de la educación “ de su tiempo que hacían negocio con la actividad educativa.
o Inspira sus fundamentos filosóficos en principios y valores como la igualdad , la equidad , libertad , emancipación social y humana.
o Concebía la educación como la vía que permitiría a cada ser humanodesarrollar a plenitud sus talentos y construirse como persona y ciudadano solidario y productivo.

4. MODELO ROBINSONIANO
o Fundamentado en un sistema de ideas que puede ser perfectamente enmarcado dentro de una profunda disyuntiva existencial, en la cual se deslinda claramente una dicotomía en movimiento arrollador: “inventamos o erramos” , es decir sino inventamos, caemos fatalmente en elerror.

5. SIMÓN BOLÍVAR
o Pretendía una transformación en forma radical de la educación
o Se educaría con el objetivo de construir la noción de patria americana y no para mantener la idea de España como patria
o Planteó la creación de escuelas donde las niñas pudieran formarse al igual que los varones
o Buscó la promoción de la educación popular
o Concedió al proceso educativo especialimportancia y en el cifró las esperanzas de poder inculcarle a los ciudadanos las ideas de patria y prepararlos para el desarrollo integral de la nación.
o El pionero de la Educación para Simón Bolívar es considerado el Trabajo.

6. IDEARIO BOLIVARIANO
o « No hay interés donde no se entrevé el fin de la acción. Lo que no se hace sentir no se entiende, y lo que no se entiende no interesa.Llamar, captar y fijar la atención, son las tres partes del arte de enseñar. Y no todos los maestros sobresalen en las tres»
o Simón Rodríguez
7.
o Se impulsa sobre el Modelo Robinsoniano y se siembra en un extenso territorio con la misma semilla dicotómica: inventar una nueva sociedad en la América Española o errar, tratando de copiar viejos modelos, impertinentes a nuestro escenario.
o El 15 defebrero de 1819, el Libertador señala en su discurso ante el Congreso de Angostura: “Tengamos presente que nuestro pueblo no es el europeo ni el americano del norte, que más bien es un compuesto de África y América, que una emanación de la Europa”.
MODELO BOLIVARIANO
8.
o Sus elementos se reflejan en la gran cantidad de documentos producidos por el General del Pueblo Soberano.
o Continúainventando al ordenar la aplicación de medidas destinadas a favorecer las mayorías necesitadas:
o 1. Cinco leguas de tierra a la redonda y por los cuatro puntos cardinales para uso común de cada pueblo, villa o caserío.
o 2. Eliminación del sistema de cobro de arriendo para el uso de la tierra para fines agrícolas o pecuarios.
o 3. Fijar los jornales de los peones de acuerdo con las labores.
o 4.Que los amos de hatos empotreren diez vacas paridas de modo permanente en las tierras del común para suministrar diariamente, y de modo gratuito, una botella de leche a los hogares pobres.
MODELO ZAMORANO
9. EZEQUIEL ZAMORA 1.Cinco leguas de tierra a la redonda y por los cuatro puntos cardinales para uso común de cada pueblo, villa o caserío. 2. Eliminación del sistema de cobro de...
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