Sociales

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TALLER DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE APOYO
PROCESO NIVELATORIO

|AREA |SOCIALES |Grado: | |Año:11 | 2011 |

Nombre del estudiante: ________________________________________ Grupo: _______
“Los estudiantes que al finalizar el año lectivo hayan obtenido valoración de desempeño bajo solo en un(1) área del plan de estudios y hayan asistido como mínimo a 75% de las actividades académicas, pueden ser promovidos con programación de actividades complementarias de apoyo, las cuales se presentarán en sesión programada y previamente informada antes de iniciar el año lectivo siguiente…” (SIEE. Instituto Ferrini. 2010 Pág. 32 y 33)

Observaciones Generales:
Desarrolle el tallercorrespondiente al área en la cual presentó debilidades académicas, según lo muestra el informe final entregado al acudiente al final del año lectivo.

Presentación:
El taller debe presentarse a mano completamente, diligenciado con normas ICONTEC y ser sustentado el 14 de enero de 2011 a las 8:00a.m. Espacio en el cual el estudiante dará cuenta de sus conocimientos y competencias.

a. Explica contus propias palabras el concepto de desarrollo económico, ¿Qué aspectos consideras se deben tener en cuenta para formular un modelo de desarrollo para tu región?
b. Establezca diferencias y semejanzas entre el concepto plan de desarrollo y modelo de desarrollo.
c. Elaboren un ensayo de media cuartilla acerca del concepto del modelo económico neoliberal y de las consecuencias de suimplementación en Colombia.
d. Argumenta: ¿Qué cambios se pueden introducir en un sistema económico para garantizar su sostenibilidad?

2. REJILLA DE CONCEPTOS: Relaciona los conceptos del cuadro
|Sistema mundo |Países desarrollados y en vía|Capitalismo y comunismo |Organizaciones supranacionales como BM y FMI|
| |de desarrollo| | |
|Procesos de expansión, control y |Hegemonía ideológica |OTAN, pacto de Varsovia y |ONU. CPI, ONG, Human rights watch. |
|disputa territorial |económica |guerra contra el terrorismo. | |

Con losconocimientos adquiridos, relaciona los conceptos contenidos dentro de las casillas y realiza las actividades:
a. Explica, cada uno de los conceptos de las rejillas.
b. Establece dos relaciones entre las casillas 3, 5, 7.
c. Indica cual es la labor de las organizaciones o políticas de las casillas 7 y 8, en relación con el sistema mundo y el desarrollo.
d. Elabora un texto de unapágina que describa el sistema mundo, en el cual se incorporen conceptos y procesos de las casillas 2, 4 y 6.

3. Define los siguientes términos: Sistema mundo, globalización, geografía de los imperialismos, supranacional, multinacional, capitalismo, comunismo, socialismo, plusvalía, división social del trabajo, deuda externa, multinacional.
b. ¿Que entidades consideras deben hacerpresencia frente a situaciones como el maltrato infantil, epidemias, desplazamiento forzado, masacres, hambruna, trata de blancas, explotación laboral, contaminantes de impacto internacional? Explica la función de cada entidad.

4. Caracterice cada uno de los siguientes hechos: (mínimo 3)
a. Keynesianismo – Estado de bienestar
b. Globalización económica
c. Subdesarrollo
d. Crisisde la deuda externa.
e. Crisis de petróleo.
f. Plan Marshall
g. Alianza para el progreso.
h. Laissez Faire, Laissez passer
i. Depresión de 1929.

5. TRABAJA CON LA CRONOLOGIA
Reproduce y Completa un cuadro como el siguiente
| Periodo |Características en el proceso de globalización |

|...
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