Sugerencias para utilizar la valoracion de la competencia lectora en la evaluacion de los alumnos

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (372 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 2 de diciembre de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
EVALUACION

L | A | C | A | S | A | D | E | A | E | C | F | G | N | O |
A | C | O | I | B | R | 0 | E | S | A | C | U | E | L | A |
B | O | M | R | G | N | S | A | D |R | V | E | L | O | Z |
I | M | P | A | P | I | Z | O | K | O | E | S | P | I | N |
B | P | E | O | M | P | E | T | E | T | R | P | M | O | C |
L | E | T | D | I | I | G |O | E | C | U | L | B | I | O |
I | T | D | A | D | I | C | O | L | E | V | N | U | V | E |
O | E | A | S | A | D | E | F | F | L | U | I | D | E | Z |
T | N | F | E | S |T | I | V | A | N | F | I | E | S | T |
E | C | D | E | C | O | D | I | F | O | H | E | R | B | E |
C | I | T | I | C | S | L | A | P | I | U | T | C | E | L |
A | A | A |M | I | G | O | S | I | S | O | S | O | S | E |
F | L | U | P | E | S | I | S | O | N | A | R | B | O | I |
E | E | L | E | C | T | U | R | A | E | C | T | U | O | V |
S |C | L | E | C | T | U | V | E | R | S | I | M | L | U |
T | T | L | A | P | I | Z | A | M | P | A | M | O | R | T |
I | 0 | H | O | J | A | S | M | I | M | A | R | R | I | C|
V | R | B | I | B | L | I | A | O | O | L | A | E | S | E |
C | A | S | A | R | E | I | B | U | C | U | T | C | E | L |

1. HABILIDAD DEL ALUMNO PARA PRONUNCIARPALABRAS ESCRITAS EN UN DETERMINADO LAPSO DE TIEMPO.
2. PROCESO COMPLEJO QUE CADA PERSONA REALIZA POR SI MISMA, LE PERMITE EXAMINAR, ANALIZAR Y COMPARAR CONOCIMIENTOS YAEXISTENTES..
3. CAPACIDAD DE CONSTRUIR, ATRIBUIR VALORES Y REFLEXIONAR A PARTIR DEL SIGNIFICADO DE LO QUE SE LEE EN UNA AMPLIA GAMA DE TIPOS DE TEXTO.
4. HABILIDAD PARAENTENDER EL LENGUAJE ESCRITO; IMPLICA OBTENER LA ESCENCIA DEL CONTENIDO.
5. HABILIDAD DE LEER EN VOZ ALTA CON ENTONACION, RITMO, FRASEO Y PAUSAS APROPIADAS.
tracking img