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Ortografía
[1.1] ¿Cómo estudiar este tema? [1.2] b/v/w [1.3] c/k/qu, y el sonido /z/ [1.4] Uso de j/g [1.5] Uso de h [1.6] Uso de las mayúsculas

TEMA

1

Técnicas de expresión oral y escrita

Esquema

TEMA 4 – Esquema

Técnicas de expresión oral y escrita

Ideas clave
1.1. ¿Cómo estudiar este tema?
Para estudiar este tema, lee el capítulo 1, “De la urbanidad ortográfica”(páginas 141), del manual de la asignatura, Guía para escribir y hablar correctamente es español, de Alberto Buitrago y Agustín Torijano. Además es muy importante que a lo largo del curso completes el estudio de las ideas clave con las propuestas de “Lo + recomendado” y “A fondo”, ya que contienen información útil que no está en las ideas clave, no solo en este tema sino en todos los demás. Iniciamos laparte normativa de la asignatura “Técnicas de expresión oral y escrita” con este tema dedicado a la ortografía del español, en el que pretendemos dar un repaso general, a modo de recordatorio, de las reglas ortográficas más importantes. El principal objetivo es repasar las dudas ortográficas que tengáis, así como reconocer los errores habituales del hablante en general, de los medios decomunicación y de otros contextos del lenguaje hablado y escrito. Nota: cuando hablemos de sonidos, los representamos entre //.

Alfabeto de Geoffroy Tory. C.1520

TEMA 1 – Ideas clave

Técnicas de expresión oral y escrita

1.2. b/v/w
Uso de b Uso de b Palabras que empiezan por: . bibli-, bi-, bis. bu-, bur-, bus. bien-, beneDelante de cualquier consonante Al final de sílaba o palabra como sonido/b/ Palabras terminadas en: . -bilidad, -bundo, -bunda Verbos terminados en: . -aber, -bir Formas de beber, deber Desinencia -aba del pretérito imperfecto de los verbos 1ª conjugación (en -ar) y del verbo ir Uso de v Uso de v Palabras que empiezan con ll- y que incluyen el fonema bilabial oclusivo sonoro /b/ Palabras que empiezan por villa- (excepto billar) Palabras compuestas que empiezan porlos sufijos vice-, viz- o viPalabras con el fonema /b/ detrás de d o b Palabras que terminan en –viro/a, o – ívoro/a villancico, villorrio vicepresidente, vicerrectorado, vizconde, virrey adviento, obvio, adverbio Elvira, carnívoro, omnívoro Ejemplos llave, llevar, lluvia dorabas, esperabais, iban biblioteca, bisiesto, bisabuelo bufanda, burgalés, busto bienhechor, benefactor, beneplácito obstáculo,subdelegado, blanco, factible baobab, subestimar habilidad, errabundo, vagabunda saber, haber, subir, escribir Pero: precaver, hervir, servir, vivir, y compuestos de vivir: convivir, revivir bebía, debió Ejemplos

TEMA 1 – Ideas clave

Técnicas de expresión oral y escrita

Uso de v (continuación) Adjetivos con acentuación llana o grave que acaban en –avo/a, -evo/a, -ivo/a, -ave/eve/-iveFormas de verbos que, sin tener b ni v en infinitivo, necesitan representar el fonema /b/ (excepto en el pretérito imperfecto) Uso de w

Ejemplos esclavo, eslava, octavo, nuevo, longevo, cautivo, cursiva, grave, breve, inclusive

estuviera, anduviera, tuviera, etc.

La Real Academia Española admite la w-, letra no latina, en aquellas palabras ya españolizadas que originariamente empezaban conw-, como walón (o valón), whisky o güisqui, wolframio o volframio, etc. Se escriben también con w- nombre godos españoles: Wenceslao, Witiza, etc., cuya pronunciación corresponde al fonema /b/.

1.3. c/qu/k, y el sonido /z/
El sonido /k/ tiene en español tres grafías, que son c, qu, k. Uso de c Uso de c como /k/ Delante de las vocales a, o, u Delante de las consonantes l, r Detrás de vocal alfinal de sílaba Uso de q Uso de qu como /k/ Delante de las vocales e, i Ejemplos quiero, que Ejemplos camisa, correcto, cubierto claro, creciente, cruz frac, exacto, directo

TEMA 1 – Ideas clave

Técnicas de expresión oral y escrita

Uso de k Palabras como kilogramo, kilómetro, kilolitro se escriben con k, y así lo recomienda la Real Academia Española. El sonido /z/ Este fonema es...
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