TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES

TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES
INTRODUCCION
Durante los últimos anos la educación ha sufrido grandes cambios que buscan adaptar las prácticas pedagógicas a las exigencias de las sociedades. Las actuales tendencias educativas nos exigen aplicar reformas que nos lleven a mejorar la calidad educativa esto implica diseñar planes de estudio y programas innovadores, el desarrollo de medioseducativos y habilidades digitales, mejoramiento de la infraestructura de las escuelas y de los procesos de formación docente, la extensión del jornada escolar e incorporar nuevos enfoques que formen alumnos más independientes y competentes en los diversos ámbitos de su vida como son el social, cultural, personal y laboral lo cual le permitirá una inserción positiva en la sociedad
Para esto esfundamental el papel que vienen a desempeñar los docentes ya que este exige realizar una transformación en su práctica dentro del aula todo esto, con el fin de reafirmar su función mediante su profesionalización constante la cual permita desarrollar en los alumnos las competencias necesarias para su vida.
Por ello es importante estar consientes de la importancia que implica para nosotroslos docentes conocer las características y fundamentos que esta reforma trae consigo y sobre todo estar abiertos y preparados para la transformación que debemos realizar a nuestro trabajo ya que de esta depende la formación de los futuros ciudadanos que las sociedades están esperando.






Las ciencias sociales y las humanidades nos permiten entender lo complejo de las acciones querealizamos así como apreciar las diversas prácticas sociales ya sean tradicionales, campesinas, locales e indígenas que generan los conocimientos que necesitamos para resolver los problemas que tenemos. Además nos llevan a analizar nuestra sociedad y el papel de la educación sobre todo en valores.
Un ejemplo claro son los conflictos sociales y los niveles de pobreza que existen en el mundo locual está implicando que se realicen cambios en los ámbitos políticos, económicos y sociales para lo cual los países están creando una conciencia que permita identificar y mejorar dichas problemáticas así como idear soluciones viables y factibles.
Los avances científicos y tecnológicos que se han desarrollado en la actualidad han servido para despertar el interés de las personas por saber máscon lo cual los valores, las creencias comportamientos, etc. que se van modificando ante esto es necesario transformar la función que hasta ahora ha tenido la educación en estos tiempos es necesario que los alumnos se vuelvan más críticos y que esto les permita participar en asuntos que les conciernen y afectan directo o indirectamente, que puedan proponer soluciones a los mismos, que aprendana desenvolverse en un ámbito social, y que sean capaces de confrontar, discutir , decidir y participar.
Las condiciones de nuestro mundo ya no puede permitir que los niños tengan una actitud pasiva sino que sean capaces de tomar sus decisiones propias, desarrollen su potencial para que esto les permita enfrentar de manera eficiente los problemas de su vida cotidiana esto mediante el uso detecnologías, su interés en temas globales, fortaleciendo sus relaciones sociales y desarrollando una autoestima positiva




Los niños de ahora deben reforzar sus competencias ya que estas les permitirán responder eficazmente para poder transformarse a sí mismos y a su contexto. La educación debe preparar a los niños para que manejen, reflexionen y resuelvan situaciones en el presente ytambién para el futuro o sea deben de aprender a aprender y autor regular su propio aprendizaje.
Esto exige retomar y mejorar la escuela, renovar los métodos de enseñanza, estimular el desarrollo de conocimientos, habilidades actitudes, valores y emociones que se requieren para poder vivir en contextos sociales inciertos, cambiantes y saturados es decir formar a los estudiantes a que sean...