Teoría de la modificabilidad estructural cognitiva

TEORÍA DE LA MODIFICABILIDAD ESTRUCTURAL COGNITIVA
Reuven Feuerstein

En la teoría desarrollada por Reuven Feuerstein se sostiene que no se puede hablar de medir la inteligencia, se puedehablar de evaluarla pero no en forma estática, sino evaluar la capacidad que se tiene para aprender. La esencia de la Inteligencia, no radica en el producto (que se puede medir), sino en laconstrucción activa del individuo. Por lo tanto el individuo tiene capacidad para usar experiencias adquiridas previamente, para ajustarse a nuevas situaciones: la interiorización entendida por todo lo que seintenta realizar en la mente, la reversibilidad que exige la verificación de los ejercicios, la justificación de lo que se dice, la detección de errores. Para que haya cambios de estructura sedebieran dar características como cohesión entre parte y todo, transformismo y autoperpetucion-autoregulacion. Hay de cohesión entre parte y todo, a partir de que mientras se ejecuta una parte, elorganismo actúa en forma distinta produciendo estimulación. El transformismo consiste en que un individuo puede enfrentar la misma realidad facilitando los procesos. La autoperpetuacion es todo enlo que interviene en los pre-requisitos del pensamiento. Es decir, el modo de pensamiento autorregulado. El organismo al estar expuesto a los estímulos se modifica. La naturaleza de la interaccióndel mismo y según la conducta del individuo se produce cambios más o menos permanentes, esa proximidad a la evolución explica la capacidad del ser humano para adaptarse a cambios extremos. Lamediación de la regulación y control de la conducta consiste en lo que le permite al individuo saber "sí, cuándo y cómo" debe responder a una situación. Abarca dos aspectos: por un lado el Control dela impulsividad que puede provocar la incapacidad para recoger la información necesaria, por ello es importante inculcar en el niño la frase: "Un minuto, yo pienso" y por otro la regulación del...