Teorias del desarrollo infantil

ASIGNATURA | REACTIVOS | ACIERTOS | CALIFICACIÓN |
ESPAÑOL | 15 | | |
MATEMÁTICAS | 15 | | |
CIENCIAS NATURALES | 10 | | |
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA | 10 | | |
PROMEDIO | | | |
3°
3°

Nombre del Alumno:_______________________________________

Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________

Escuela:_________________________________________________Nombre del Alumno:_______________________________________

Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________

Escuela:_________________________________________________

Tercer Bimestre

ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y después contesta a las preguntas.
Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste por otro. Como los cuerpos celestes no están quietos en el firmamento, aveces la sombra que uno proyecta tapa al otro, por lo que éste último se ve oscuro. Los eclipses del sistema Tierra-Luna sólo pueden ocurrir cuando el Sol, la Tierra y la Luna se encuentran alineados. Estos eclipses se dividen en dos grupos: lunares y solares.
Cuando la luna se interpone entre la tierra y el sol, el cono de su sombra se proyecta sobre una zona de la tierra, y las personas quehabitan en esa zona quedan en la oscuridad, como si fuese de noche, porque la luna eclipsa, tapa al sol. Este astro se ve como cubierto, que no es otra cosa sino la luna. Esto es un eclipse de sol. Los eclipses solares se dividen a su vez en totales, parciales y anulares.
Del mismo modo, cuando la luna cruza el cono de sombra de la tierra, desaparece a la vista de los habitantes del hemisferio noiluminado (noche) los cuales pueden presenciar, en su totalidad, el eclipse de luna. Los eclipses lunares se dividen a su vez en totales, parciales y penumbrales; dependiendo de si la Luna pasa en su totalidad o en parte por el cono de sombra proyectado por la Tierra, o únicamente lo hace por la zona de penumbra.

1.- El texto anterior es:
a) Un artículo periodístico.
b) Un artículo dedivulgación científico.
c) Nota periodística.
d) Una investigación.

2.- La información está presentada en lenguaje:

a) Metafórico.
b) Literal.
c) Astronómico.
d) Poético.

3.- ¿Cuál sería el subtítulo más adecuado para el párrafo número tres?

a) Eclipses de Luna.
b) Eclipses totales, parciales y anulares.
c) Eclipses de Sol.
d) Eclipses de la Tierra.

4.- A laimagen que complementa el texto le hace falta el pie de ilustración. ¿Cuál de los siguientes es el pie de ilustración que corresponde?

a) Eclipse de Luna.
b) Eclipse de Tierra.
c) Eclipse de Sol.
d) Eclipse total de Sol.

5.- Las principales fuentes para escribir un artículo de divulgación son:

a) Enciclopedias, revistas científicas y libros recientes.
b) Enciclopedias,periódicos y entrevistas.
c) Novelas, cuentos y poemas.
d) Instructivos, enciclopedias y antologías.

6.- La maestra en clase dejo de tarea el significado de autobiografía. ¿Quién llevó la tarea correctamente?

a) MARÍA: Es el texto que una persona escribe sobre la vida de otra.
b) REYNA: Es el texto que se escribe a una persona que fallece.
c) CARLOS: Es el texto que unapersona hace sobre su propia vida.
d) PATRICIA: Es el texto que se escribe sobre los héroes de la historia de México.

7.- Para escribir una autobiografía es útil tener claro:

a) Los datos exactos de un héroe de la historia de México.
b) Los datos exactos y sucesos de la vida de la persona sobre la que se va escribir.
c) Los sucesos más importantes de la vida propia.
d) Eltiempo verbal en que se escribirá el texto.

8.- Las frases en un inicio, al principio, mientras tanto, después, finalmente, etc. Ayudan a:

a) Explicar los sucesos.
b) Identificar el lugar de los sucesos.
c) Separar las ideas.
d) Marcar el orden temporal de los sucesos.

9.- ¿Cuál es la mejor estrategia para ordenar los sucesos de tu vida personal?

a) Elaborar una...