Trabajo social

TRABAJO SOCIAL
CON GRUPOS

Modelos de Práctica Grupal

MTRA. MARIBEL MALDONADO PEREZ  LIC. EN TRABAJO SOCIAL  DIPLOMADO EN FORMACION DOCENTE  MAESTRIA EN TRABAJO SOCIAL  ACTUALMENTE ES COORDINADORA DE LA PRACTICA DE ESPECIALIZACION EN LA ENTS-UNAM


CONCEPTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
Según Ander Egg: “Esta expresión se ha introducido en el campo de las prácticas sociales, paradesignar el conjunto de actividades realizadas de manera más o menos sistemática y organizada, para actuar sobre un aspecto de la realidad social con el propósito de producir un impacto determinado”.

INTERVENCIÓN SOCIAL

“ Toda forma de intervención social se apoya en referentes técnicos, necesita de métodos, técnicas de acción y tiene una intencionalidad que viene dada por el marco ideológico,político o filosófico de quien realiza esas acciones”.

INTERVENCIÓN SOCIAL
Desde un punto de vista técnico/operativo, se configura de acuerdo con un modelo cuadrimensional: Sujeto de intervención Aquello sobre el cual se interviene Objeto de la intervención La categoría o forma de intervención

La Intervención Social:

Fines

• “lo esencial de la intervención social es la contribución ala posibilidad de reestructurar las relaciones y las redes de relaciones en las que las personas obtienen o no obtienen los recursos que dan respuesta a sus necesidades”.

La Intervención Social
Transformar a través de la incidencia de un equipo de profesionales en una situación definida como problemática.

La intervención redundará en dar elementos para la resolución de dichas situaciones,aumentando la calidad de vida de las personas beneficiarias de los proyectos o programas.

Proceso Metodológico de intervención social

Investigación

Diagnóstico
MODELOS DE PRÁCTICA GRUPAL

Evaluación

Planeación

Ejecución

MODELO TEÓRICO Y DE
INTERVENCIÓN

MODELO TEÓRICO Y DE
INTERVENCIÓN
Esquema referencial supone una representación simplificada y esquemática de larealidad, surge de la teoría y se contrasta con la práctica.
MODELOS DE PRÁCTICA GRUPAL

Hace referencia a patrones de procedimientos estandarizados que marcan tendencias, orientan formas específicas de actuación y definen énfasis, principios y técnicas.

Describe lo que el trabajador social hace, ante el problema detectado.

E V O L U C I Ó N

Intervención científica crítica y propositivaLos procesos metodológicos guían la intervención

Práctica improvisada, Asistencialista Intencionalidad fragmentada

Desarrollo de habilidades y destrezas

Ser creadores activos de modelos y analistas críticos

BENEFICIOS

Comprender problemas existentes

Determinación de alternativas y procedimientos Formalizar la acción: problemática detectada con fines y acciones.

MODELOS DEPRÁCTICA GRUPAL

Intervenir hacia el cambio
Sentido integral de intervención: programas y proyectos

Contextualizar la realidad abordada y ser racional

U t i l i d a d

Captar su estado dinámico, mayor objetividad y congruencia a los referentes teóricos

Retroalimentación a Partir de la observación directa Direccionalidad y Teorización Fundamentan la actuación y enriquecen los marcosmetodológicos procesos de seguimiento y análisis

Reorientar continuamente la acción

Para cada caso concreto hay que determinar qué Tipo de modelo se quiere y se puede desarrollar

Elección

Tipo de situaciones en las que se interviene Marco ideológico y conceptual de referencia Naturaleza de la intervención Marco institucional Valores y la ética subyacente Concepción de la persona quesufre el problema Naturaleza de la relación significativa entre trabajador social y el usuario al que ayuda

MODELOS DE PRÁCTICA GRUPAL

Cada modelo aborda realidad compleja de la persona en su medio social

MODELOS DE PRÁCTICA GRUPAL
Sistémico o ecológico

Cognitivo Conductual

MODELOS Práctica Profesional
Psicodinámico o psicoanalítico

Ayuda Mutua

MODELOS DE PRÁCTICA GRUPAL...