Trayectoria estudiantil

ESTUDIO DE TRAYECTORIA ESTUDIANTIL
Universidad de Guadalajara, México
El presente estudio pretende conocer cómo la educación superior, dentro de la educación formal, no es por sí misma, un procesomás de formación, interesa también conocer qué pasa con los sujetos privilegiados de este nivel. Algunas de las cuestionantes son las siguientes: ¿quiénes son los estudiantes de la Licenciatura enTrabajo Social de la Universidad de Guadalajara? ¿Cuáles son sus expectativas?, ¿se modifican durante su trayectoria estudiantil?, ¿Cómo impacta la globalización en su formación estudiantil y en suincorporación laboral?
Universidad Veracruzana
El estudio, que aquí se plantea tiene como punto de partida la descripción de la evolución cuantitativa y formal de la trayectoria de los estudiantes en sutránsito por la institución, a partir de considerar la trayectoria en términos de calificaciones, aprobación y reprobación, regularidad e irregularidad, abandono y deserción para, por la vía deindicadores, caracterizar cuantitativamente su expresión particular en la Universidad Veracruzana. Se trata predominantemente del rastreo del desempeño de acuerdo a la información oficial, siguiendo un modoordenado de recolección de información estadística.
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Propone y fundamenta un método para realizar el seguimiento de trayectorias escolares en los programaseducativos de una institución de educación superior, con el fin de utilizar los resultados en materia de planeación educativa para mejorar la calidad de dichos programas.

Universidad de ColimaLa universidad cuenta con una trayectoria académica que cuenta con: caracterización de estudiantes de primer ingreso, estudio de satisfacción de estudiantes, seguimiento de egresados y opinión deempleadores.

Universidad Autónoma de Campeche

Se debe realizar una estrecha vinculación con el nivel medio superior, con la con la finalidad de apoyar en la orientación vocacional de los alumnos...