Turismo
Páginas: 37 (9002 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2011
INTRODUCCION
El turismo en Venezuela se ha desarrollado considerablemente en las últimas décadas, particularmente por su favorable posición geográfica, la variedad de paisajes, la riqueza de la flora y fauna, los patrimonios culturales y el privilegiado clima tropical del país, que permite disfrutar de cada región. Asimismo este Tiene un efecto muy relevante, en el área patrimonial,constituyéndose en un factor dinamizador de la economía.
“La Plaza del Estudiante” es un patrimonio cultural que forma parte del legado histórico de los habitantes de la ciudad de Maturín, el uso y disfrute de la misma, para su sano esparcimiento y recreación se puede lograr presentando diferentes manifestaciones culturales, usos y costumbres, que involucran de manera directa e indirecta alas comunidades receptoras. Esta actividad cultural contiene las bases de un modelo de desarrollo endógeno, sostenible, ambiental, económico y social; enmarcado en la orientación estratégica del plan Nacional de turismo 2009-2013 que a su vez se fundamenta en la Constitución Nacional de la República.
El Municipio Maturín, es el más grande y más poblado del Estado Monagas, y a la vezconcentra la mayor cantidad de pobladores y posee distintos lugares para el disfrute de sus bellezas culturales, entre ellas: “La Plaza del Estudiante”, “La Catedral de Maturín”, La Redoma "Juana la Avanzadora", “La UBV”, “El Complejo Cultural” y El “Instituto de Bellas Artes”, monumentos de gran belleza y orgullo del monaguense, que ofrecen al visitante una atención y servicio que reflejan la calidadturística garantizando el disfrute en el mismo.
En tal sentido se describe la estructura de este trabajo de investigación mediante los siguientes capítulos:
Capítulo I. Planteamiento del problema.
Consiste en describir de manera amplia la situación ubicándola en contexto que le permita comprender su origen y relaciones: Planteamiento del Problema, Objetivos de la Investigación:Objetivo General y Objetivos Específicos, Importancia y Justificación, Estudio de factibilidad y Viabilidad.
Capítulo II. Marco Teórico.
Este capítulo se define como la síntesis de una serie de elementos conceptuales que sirven de asiento a la indagación por realizar, constituido por: Antecedentes de la Investigación, Antecedentes de la Organización, Bases Teóricas y Bases Legales.CAPITULO I
EL PROBLEMA
1. Planteamiento del Problema.
Las plazas son un espacio urbano público, amplio y descubierto, en el que se suelen realizar gran variedad de actividades. Las hay de múltiples formas y tamaños, y construidas en todas las épocas, pero no hay ciudad en el mundo que no cuente con una.
Desde los orígenes la plaza ha constituido un órgano biológicode la ciudad, incorporado a la vida de la comunidad como su espacio más convocante, en la prehistoria, las chozas de las tribus se agruparon en círculo, el espacio central empezó a cumplir la función de escenario de la vida comunitaria, mucho después se incorporaba a la plaza una actividad principal, el mercado. Sus símbolos fueron la fuente de agua, y el monumento. La plaza funcionó, siempre comopatio urbano y atrio de los edificios más representativos de la comunidad.
“La Plaza del Estudiante” ubicada en el centro poblado de Maturín, específicamente en la avenida Bolívar, frente a la Redoma “Juana la Avanzadora”, en el Municipio Maturín Estado Monagas, tiene elementos o situaciones muy particulares entre ellos: Falta de mantenimiento de las áreas verdes, el ejercicio de laactividad económica e informal, carencia de puntos de información histórica y turística de “La Plaza del Estudiante” e insuficiencia de cuerpos policiales para brindar seguridad a todo el colectivo que hace uso y disfrute de este espacio abierto.
Todos estos elementos implican una debilidad para la puesta en valor turístico de “La Plaza del Estudiante” ya que esta representa un patrimonio...
El turismo en Venezuela se ha desarrollado considerablemente en las últimas décadas, particularmente por su favorable posición geográfica, la variedad de paisajes, la riqueza de la flora y fauna, los patrimonios culturales y el privilegiado clima tropical del país, que permite disfrutar de cada región. Asimismo este Tiene un efecto muy relevante, en el área patrimonial,constituyéndose en un factor dinamizador de la economía.
“La Plaza del Estudiante” es un patrimonio cultural que forma parte del legado histórico de los habitantes de la ciudad de Maturín, el uso y disfrute de la misma, para su sano esparcimiento y recreación se puede lograr presentando diferentes manifestaciones culturales, usos y costumbres, que involucran de manera directa e indirecta alas comunidades receptoras. Esta actividad cultural contiene las bases de un modelo de desarrollo endógeno, sostenible, ambiental, económico y social; enmarcado en la orientación estratégica del plan Nacional de turismo 2009-2013 que a su vez se fundamenta en la Constitución Nacional de la República.
El Municipio Maturín, es el más grande y más poblado del Estado Monagas, y a la vezconcentra la mayor cantidad de pobladores y posee distintos lugares para el disfrute de sus bellezas culturales, entre ellas: “La Plaza del Estudiante”, “La Catedral de Maturín”, La Redoma "Juana la Avanzadora", “La UBV”, “El Complejo Cultural” y El “Instituto de Bellas Artes”, monumentos de gran belleza y orgullo del monaguense, que ofrecen al visitante una atención y servicio que reflejan la calidadturística garantizando el disfrute en el mismo.
En tal sentido se describe la estructura de este trabajo de investigación mediante los siguientes capítulos:
Capítulo I. Planteamiento del problema.
Consiste en describir de manera amplia la situación ubicándola en contexto que le permita comprender su origen y relaciones: Planteamiento del Problema, Objetivos de la Investigación:Objetivo General y Objetivos Específicos, Importancia y Justificación, Estudio de factibilidad y Viabilidad.
Capítulo II. Marco Teórico.
Este capítulo se define como la síntesis de una serie de elementos conceptuales que sirven de asiento a la indagación por realizar, constituido por: Antecedentes de la Investigación, Antecedentes de la Organización, Bases Teóricas y Bases Legales.CAPITULO I
EL PROBLEMA
1. Planteamiento del Problema.
Las plazas son un espacio urbano público, amplio y descubierto, en el que se suelen realizar gran variedad de actividades. Las hay de múltiples formas y tamaños, y construidas en todas las épocas, pero no hay ciudad en el mundo que no cuente con una.
Desde los orígenes la plaza ha constituido un órgano biológicode la ciudad, incorporado a la vida de la comunidad como su espacio más convocante, en la prehistoria, las chozas de las tribus se agruparon en círculo, el espacio central empezó a cumplir la función de escenario de la vida comunitaria, mucho después se incorporaba a la plaza una actividad principal, el mercado. Sus símbolos fueron la fuente de agua, y el monumento. La plaza funcionó, siempre comopatio urbano y atrio de los edificios más representativos de la comunidad.
“La Plaza del Estudiante” ubicada en el centro poblado de Maturín, específicamente en la avenida Bolívar, frente a la Redoma “Juana la Avanzadora”, en el Municipio Maturín Estado Monagas, tiene elementos o situaciones muy particulares entre ellos: Falta de mantenimiento de las áreas verdes, el ejercicio de laactividad económica e informal, carencia de puntos de información histórica y turística de “La Plaza del Estudiante” e insuficiencia de cuerpos policiales para brindar seguridad a todo el colectivo que hace uso y disfrute de este espacio abierto.
Todos estos elementos implican una debilidad para la puesta en valor turístico de “La Plaza del Estudiante” ya que esta representa un patrimonio...
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