Unidades Didacticas

UNIDAD DIDACTICA 1: Los oficios de mi pueblo
1. Justificación
Los oficios van a ser uno de los temas importantes para llevar a cabo en la Educación Infantil, ya que es algo que está muy unido a la vida cotidiana y al desarrollo social del niño.
Con esta unidad el niño ira adquiriendo una serie de conocimientos, conceptos, actitudes y hábitos que le irán introduciendo en el mundo en el que mástarde se tendrá que desenvolver.
Uno de los principales objetivos es hacer ver al niño que todos los oficios son importantes, que cada uno representa un eslabón importante en la cadena del funcionamiento de una ciudad, por lo que todos tienen un gran valor.
El conocer los distintos oficios pone al niño en contacto directo con su entorno, por lo que podrán elaborar su propia vida yrepresentación de éste
2. Temporalización
2 meses
3. Principales objetivos didácticos
Diferenciar oficios y profesiones.
Tomar conciencia que todos realizamos trabajos y conocer la importancia y utilidad de estos.
Relacionar las distintas profesiones con los instrumentos que utilizan y valorar su importancia.
Conocer y utilizar adecuadamente los servicios de la comunidad (cocinero, jardinero…)Utilizar las formas sociales del lenguaje: pedir perdón, dar las gracias, saludar, despedirse y valorar su utilidad.
Trabajar la asociación de objetos.
Aprender un oficio.
Percibir y discriminar con interés sonidos.
Reconocer algunos servicios públicos y sus beneficios a la sociedad.
4. Contenidos
Interés por explorar los objetos.
Iniciarse en las normas básicas de convivencia y respetar a losdemás.
Conocimiento de la ropa adecuada de los distintos oficios.
Limpieza, cuidado y respeto del entorno.
Los oficios, las formas sociales (saludar y despedir).
Interés en percibir y diferenciar sonidos.
Comparación y diferenciación del entorno mal y bien cuidado.
Identificación de profesiones y asociación con la tarea desempeñada.
Imitación de oficios en pequeños grupos o individualmente.Identificación y asociación de los instrumentos utilizados en cada profesión.
Introducción en el mundo en el que más tarde se tendrá que desenvolver.
Manipulación y desarrollo de la motricidad fina.
5. Actividades
El baúl de los oficios
Desarrollo: En clase dispones de un baúl con disfraces y los instrumentos de los distintos oficios (policía, cocinero, medico…). Los niños/as deberán elegirel que más le guste y ponérselo para así poder imitar una profesión y poco a poco ir familiarizándose con ella.
Objetivo: Diferenciar oficios y profesiones.
Contenido: Conocimiento de la ropa adecuada de los distintos oficios.
Temporalización: 20 minutos aproximadamente.
Recursos materiales: Disfraces
Mi papa o mi mama trabaja en…
Desarrollo: Se invitaran a padres y madres de los alumnospara que asistan a clase y den una pequeña charla sobre cuál es su trabajo y la importancia de este en la sociedad. Los niños/as podrán realizar preguntas sobre sus inquietudes acerca de la profesión.
Objetivo: Tomar conciencia que todos realizamos trabajos y conocer la importancia y utilidad de estos.
Contenido: Introducción en el mundo en el que más tarde se tendrá que desenvolver.Temporalización: 20 minutos aproximadamente.
Recursos materiales: -
Ficha: Relaciona la pareja
Desarrollo: En la ficha tendremos en la parte de arriba tres oficios (maestra, policía y panadero) y en la parte de abajo los instrumentos (libro, silbato y pan). Los niños/as deberán unir por flechas el oficio con su correspondiente instrumento y pintar de colores rojo, azul y amarillo.
Objetivo:Relacionar las distintas profesiones con los instrumentos que utilizan y valorar su importancia.
Contenido: Identificación de profesiones y asociación con la tarea desempeñada.
Temporalización: 20 minutos aproximadamente.
Recursos materiales: ficha, colores.
Ficha: Indica lo incorrecto
Desarrollo: En la ficha habrá dos viñetas, en una de ellas hay un niño en el parque pisando las flores y en la...