• Síntesis actos de significado jerome bruner
    propuso actuar como si la gente tuviera estados intencionales que les hicieran comportarse de determinadas maneras. Paul Churchland dijo que era algo que había que explicar, y no algo que había que dar por supuesto. Pero ¿cómo podrían una creencia, un deseo o una actitud ser causa de algo en...
    7434 Palabras 30 Páginas
  • FENOMENO CHONTER:
    burlona por el tono de voz de quien la dijo. “Música chonter” era el punto de la expresión de la cual salió a flote el tema. La moda fue el segundo modelo aplicable. La gente del pueblo lo tercero, la vestimenta y los niveles educativos subsecuentes. Estos hechos acontecieron cuando dos amigos (Helios...
    2946 Palabras 12 Páginas
  • Profesora Danzas ativas
    1.2 Problema _________ 6 7 CAPÍTULO 2 __________________________________________________________________ 2. Marco Teórico 2.1 Variedad Lingüística 2.2 Los sociolectos en el contexto escolar 2.3 Los sociolectos y el fracaso educativo _________ 9 10 12 CAPÍTULO 3 ________________...
    16334 Palabras 66 Páginas
  • el trabajo comunitario
    sus resultados. c. La participación es un proceso de desarrollo de la conciencia crítica y de adquisición de poder. d. La participación lleva a la gente a apropiarse del desarrollo. e.   Participar es algo que se aprende y se perfecciona participando. f. La participación puede ser provocada y organizada...
    4773 Palabras 20 Páginas
  • La Pragmática
    espontánea que se realiza en la sociedad; especialmente los estudiantes de la universidad y así generar crítica constructiva en pro de una forma de hablar más adecuada donde se observe el buen nivel académico del hablante. Específicos: • Verificar los rasgos más importantes del lenguaje...
    8521 Palabras 35 Páginas
  • proceso de la comunicacion
    realimentación (mensaje de retorno): Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta...) sea deseada o no. Logrando la interacción entre el emisor y el receptor. Puede ser positiva (cuando fomenta la comunicación) o negativa...
    6658 Palabras 27 Páginas
  • Lenguaje En Primera Etapa
    Introducción La palabra infancia proviene del latín infans, que significa mudo, que no habla; incapaz de hablar’. De hecho, términos como prelingüístico o preverbal son utilizados frecuentemente para describir a los niños pequeños. Todos estos términos reflejan la creencia común de que el desarrollo...
    3849 Palabras 16 Páginas
  • comunicacion
    INTRODUCCION: COMUNICACIÓN INTERCULTURAL: La comunicación intercultural es una disciplina que tiene como objetivo estudiar la forma en que la gente de diferentes orígenes culturales se comunica entre sí. Se encarga también de producir algunos lineamientos que permitan esta comunicación intercultural...
    4048 Palabras 17 Páginas
  • La Lengua Española
    apoyaron y ayudaron aportando ideas y conocimientos en la elaboración de este. AGRADECIMIENTOS A nuestros padres quienes nos facilitaron diversas herramientas para así culminar este trabajo lo mejor posible además de brindarnos su apoyo incondicional en todo momento para poder realizar el trabajo...
    4088 Palabras 17 Páginas
  • La Comunicacion Oral
    LA COMUNICACIÓN ORAL (VOCES CERCANAS, VOCES DISTANTES) Jaime Gómez Vilasó* "Hablar: un juguete que siempre sirve y nunca se estropea." Carmen Martín Gaite "Habla también tú, sé el último en hablar, di tu palabra." Paul Celan     1. FUNDAMENTACIÓN 1.1. La finalidad de la educación secundaria es...
    9956 Palabras 40 Páginas
  • Barreras De La Comunicacion
    Experto", hay alguien que sabe sobre determinada cuestión y le dice a otro lo que debe hacer para obtener mejores resultados en ese dominio en particular. El Coaching ontológico NO es un Coaching Experto, un Coach Ontológico no le dice a su aprendiz (o coachee o entrenado) qué es lo que debe hacer...
    6702 Palabras 27 Páginas
  • Taller de orientacion y acreditacion
    posibilita la transmisión del mensaje • El contexto: es la situación en la que se emite el mensaje Para que la comunicación sea correcta, lo que dice el emisor, ha de ser igual a lo que entiende el receptor; sin embargo, esto no ocurre siempre así. Hay que diferenciar entre comunicación verbal y...
    7630 Palabras 31 Páginas
  • Planeacion Anual Español 2Do De Secundaria
    7:45 | * PRESENTACIÓN El Programa de Español para segundo grado de educación secundaria parte de la necesidad de ampliar las capacidades lingüísticas y comunicativas de los alumnos de secundaria. El Programa plantea expectativas en términos de estándares, es decir, de conocimientos y habilidades...
    5261 Palabras 22 Páginas
  • Proyectos Y Tareas
    La unidad va dirigida a un grupo de alumnos de entre 10 y 12 años. Escolarizados en un centro público. No es imprescindible que existan alumnos de diversas culturas. Partimos de la idea de que la interculturalidad es un hecho en nuestra sociedad y que por tanto todos los alumnos y alumnas deben ser educados...
    7434 Palabras 30 Páginas
  • Contexto Socio Historico, Lenguaje Y Educación
    LENGUAJE Y EDUCACIÓN 1. Enumere y explique los aportes de la Psicología Social a la Lingüística Social. 2. Elabore un gráfico (esquema transparencia, etc.) que contenga los conceptos y relaciones de la Lingüística Social. 3. De los contenidos dados en el Módulo escoger un tema y aplicarlo a una...
    6576 Palabras 27 Páginas
  • la comunicacion
    cualquier forma de interacción o socialización sería nula. El hombre, en realidad no tendría nada que hacer sin la comunicación. Ante esto Oliver dice que La comunicación es la ocupación más importante del hombre. ( citado en Ferrer, 1999, p. 46). Se basa en que la vida cotidiana; los avances tecnológicos...
    6728 Palabras 27 Páginas
  • Comunicación y Pedagogia
    COMUNICACIÓN Y PEDAGOGIA II OBJETIVO GENERAL: El alumno será capaz de analizar diversas teorías de la comunicación, sus características e ideologías y, evaluara su impacto en el campo pedagógico tomando en cuenta las funciones de comunicación de acuerdo a las necesidades EL ESTUDIO DE LOS EFECTOS...
    7369 Palabras 30 Páginas
  • Como hacer un buen comentario de texto
    Leer con atención todo el texto, apuntando, si existieran, términos confusos que debamos buscar luego en un diccionario, así como las dificultades lingüísticas, técnicas o culturales que nos pueda plantear la lectura, y que debemos resolver antes de volver a leer el texto, pero esta vez en busca de sus...
    3492 Palabras 14 Páginas
  • Habilidades Expositivas Para El Trabajo De Grado
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2012 INTRODUCCIÓN Sabemos que la humanidad a lo largo de la vida siempre ha tenido que enfrentarse a diversos tipos de problemas y dificultades, estos mismos son los que han permitido en cierta medida progresar y continuar avanzando en las diferentes formas...
    2256 Palabras 10 Páginas
  • Comunicacion unipersonal
    cualquier forma de interacción o socialización sería nula. El hombre, en realidad no tendría nada que hacer sin la comunicación. Ante esto Oliver dice que “La comunicación es la ocupación más importante del hombre.” ( citado en Ferrer, 1999, p. 46). Se basa en que la vida cotidiana; los avances tecnológicos...
    6838 Palabras 28 Páginas