• cepech
    ¿Qué tipo de mundo se representa en el texto anterior? A) B) C) D) E) Cpech Preuniversitarios Fantástico. De Ciencia Ficción. Cotidiano. Utópico. Mítico. Lenguaje y Comunicación PRUEBA CURSOS ANUALES Volverán las obscuras golondrinas de tu balcón sus nidos...
    2590 Palabras 11 Páginas
  • Becas CEPECH
    BECAS Y BENEFICIOS PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN 2013 I.- Becas: Los alumnos que ingresen a la Universidad Mayor (en adelante “Universidad”) en cupos regulares a través del Sistema Único de Postulación administrado por el DEMRE (en adelante “Sistema de Postulación”), durante el Proceso de Admisión...
    2699 Palabras 11 Páginas
  • CEPECH lenguaje
    literarios 1.1. Mundo realista o cotidiano 1.2. Mundo maravilloso o mítico 1.3. Mundo fantástico u onírico 1.4. Mundo utópico 1.5. Mundo de la ciencia ficción 1.6. Mundo del absurdo 2. Análisis de textos literarios: tema, motivo y tópico 2.1. Tema 2.2 Motivo 2.3 Tópico II. Los géneros literarios ...
    36045 Palabras 145 Páginas
  • biologia cepech
     Curso: Biología Mención Módulo Nº 03 Unidad I: Organización, Estructura y Actividad Celular Proteínas y Metabolismo. Modelos estructurales de proteínas transportadoras de oxígeno (hemoglobinas) basados en análisis de cristalografía de rayos X. ...
    4537 Palabras 19 Páginas
  • Guia aritmetica cepech
    GUÍA CURSOS ANUALES Matemática Introducción a la aritmética GUICANMTGEA03023 Matemática GUÍA CURSOS ANUALES Introducción Los distractores de la PSU están construidos a partir de los errores comunes cometidos por los alumnos, por lo tanto, el propósito de esta guía es minimizar las...
    706 Palabras 3 Páginas
  • Tarea Cepech Adn
    ADN [pic] ADN como material genético. 1. Los experimentos que realizó Griffith se denominan factor transformante. 2. El experimento de Avery es más refinado que el de Griffth ya que fue hecho in vitro y con extractos crudos de la cepa S...
    816 Palabras 4 Páginas
  • Fisica - Cepech : D
    _ SISTEMAS DE UNIDADES, VECTORES Y ESCALARES Unidad Nº 1 de Física- Ciencias Básicas Plan Común TEMAS 1. Importancia de las medidas 2. Unidades anteriores al sistema internacional de unidades (S.I.) 3. Magnitudes fundamentales 4. Magnitudes Escalares 5. Formas de escribir un vector 6....
    4068 Palabras 17 Páginas
  • lenguaje y comunicacion cepech
    literarios 1.1. Mundo realista o cotidiano 1.2. Mundo maravilloso o mítico 1.3. Mundo fantástico u onírico 1.4. Mundo utópico 1.5. Mundo de la ciencia ficción 1.6. Mundo del absurdo 2. Análisis de textos literarios: tema, motivo y tópico 2.1. Tema 2.2 Motivo 2.3 Tópico II. Los géneros literarios ...
    36045 Palabras 145 Páginas
  • Guías CEPECH lenguaje
    Lenguaje y Comunicación Lámina coleccionable “Funciones de Lenguaje y Normas lingüísticas” Factores del lenguaje 1 Síntesis de contenidos I. Factores y funciones del lenguaje Funciones del lenguaje Ejemplificación EMISOR Función emotiva o expresiva • ¡Estoy cansado de...
    595 Palabras 3 Páginas
  • Guia Cepech Bio 1
    GUÍA CURSOS ANUALES BL-03 Ciencias Plan Común Biología Biomoléculas orgánicas I Equipo Editorial Biología: Sergio Pérez Zamora. Biología GUÍA CURSOS ANUALES Introducción La presente guía tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas con el proceso...
    2264 Palabras 10 Páginas
  • ciencia ciencia ciencia
    100cm) = 0.1524 m 6 pies * (0.3048m/1 pie) = 1.8288 m 1.8288 m + 0.1524 m = 1.9812 m Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales 1 Física Unidad 1. Introducción a la física Actividad 2. Factor de conversión Ejercicios...
    1203 Palabras 5 Páginas
  • ciencia de la ciencia
    Comportamiento químico [editar]El bórax tiene un comportamiento anfótero en solución, lo que permite regular el pH en disoluciones y productos químicos en base acuosa. La disolución de ambas sales en agua es lenta y además relativamente a baja concentración (apenas un 6%). El bórax tiene la propiedad...
    440 Palabras 2 Páginas
  • La ciencia del ciencia
    Antecedentes de la Investigación: Hay varios proyectos en el mundo que buscan plantar miles de árboles, como vimos aquí en Venezuela , Cuba, o en México, o en Mali. Pero muchos dicen, “¿y para qué hacen eso?”, con tanto árbol que se pierde con la deforestación agresiva. Pero es que plantar árboles...
    490 Palabras 2 Páginas
  • La ciencia y sus ciencias
    La ciencia y las ciencias El término de ciencia se dice desde un punto objetivo y de un punto de visto subjetivo. a) Objetivamente: la ciencia es un conjunto de verdades lógicamente encadenadas entre sí, formaen un sistema coherente. En un sentido, que responde mejor a la idea de ciencia que...
    2322 Palabras 10 Páginas
  • Ciencia o No Ciencia
    CIENCIA Y “NO-CIENCIA”: LA CUESTIÓN DEL CRITERIO DE DEMARCACIÓN. EL RACIONALISMO CRÍTICO DE KANT Y POPPER Filosofía de la ciencia, investigación sobre la naturaleza general de la práctica científica. La filosofía de la ciencia se ocupa de saber cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas...
    862 Palabras 4 Páginas
  • La ciencia en las ciencias
    y dirigiendo juntos en el departamento de gobierno de la Universidad de Harvard un seminario de tercer ciclo titulado «Métodos cualitativos en las ciencias sociales». El seminario ha sido muy animado y con frecuencia ha continuado en los pasillos y en los largos mensajes que hemos intercambiado entre...
    3622 Palabras 15 Páginas
  • Ciencia de las ciencias
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL BIOLOGÍA GRADO:____NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_______________________________________________ 1. Una neurona es una célula que se ha especializado en una función A. Muscular B. Sanguínea C. Epitelial D. Nerviosa 2. La cefalización consiste...
    369 Palabras 2 Páginas
  • ciencia que no es ciencia
    TRABAJO PRÁCTICO El ambiente y el hombre en la Argentina MESETA MISIONERA Integrantes: Gorno, Gentile y Delpino INDICE Introduccion 1 Suelos, Climas, ubicación, relieve, actividades económicas, población ...
    371 Palabras 2 Páginas
  • que es ciencia y que no es ciencia.
     Etapa 1. Actividad diagnostica. 1.- ¿Qué entiendes por ciencia? R= es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación de patrones regulares. 2.- ¿Cuáles son las principales características de la ciencia? R= el conocimiento científico transide los hechos y produce nuevos hechos...
    2863 Palabras 12 Páginas
  • la ciencia y las ciencias
    nada más necesario para el hombre de ciencia que la historia de ésta y la lógica de la investigación… La forma de descubrir los errores, el uso de la hipótesis y de la imaginación, el modo de someter a contraste.” Lord Acton INTRODUCCIÓN Sabiendo que la ciencia es una actividad humana compleja,...
    849 Palabras 4 Páginas