• proyecto de investigacion bullying
    Índice Tema Páginas Introducción 3 Marco socio histórico 4 Marco teórico 5 Objetivo 6 Justificación 7 Desarrollo 8 Conclusiones 10 Opinión personal 11 Bibliografía 12   Introducción El bullying es un tema muy evidente en la sociedad desde hace ya un tiempo. Los motivos por los...
    1180 Palabras 5 Páginas
  • bullying
    esto hace, poder concientizar y tratar de detenerlo. Marco Histórico: El bullying ocurre cuando los niños o adolescentes son atormentados continuamente por otro u otros con más poder, ya sea por su fortaleza física o por su nivel social. Este nombre lo creó en 1993 el psicólogo escandinavo Dan...
    374 Palabras 2 Páginas
  • Proyecto del bullying
    del Delito. CAPITULO 1.-MARCO HISTORICO 1.1.- ANTECEDENTES El fenómeno del “Bullying” escolar pudo haber surgido desde que iniciaron los sistemas educativos, es un problema que ha existido desde hace muchos años. Conocemos el término constructivismo social, como el movimiento filosófico...
    3617 Palabras 15 Páginas
  • El Bullying
    . Marco teórico. 5.1 Marco histórico. 5.2Marco legal. 5.3Marco social. 5.4Marco conceptual. 6. fuentes de información. 1. Problema De Investigación. 1.1 EL BULLYING 1.2 Delimitación. Tiempo: En la actualidad en México ya es normal hablar sobre el...
    2136 Palabras 9 Páginas
  • Bullying
    la investigación 1.6.1 Tipo de investigación 1.7 Universo 1.7.1 Población 1.7.2 Muestra CAPÍTULO 2. MARCO TEÓRICO 2.1 Marco de referencia histórico 2.1.1 Antecedentes históricos del Bullying 2.2 Antecedentes Conceptuales 2.2.1 Concepto de Bullying 2.2.2 Bullying en México 2.2.3 El...
    2376 Palabras 10 Páginas
  • tesis
    -noticia_384469.html 1.2 Marco histórico: HISTORIA DEL BULLYING: Es una palabra proveniente del vocablo holandés que significa acoso. El primero que empleó el término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un...
    1621 Palabras 7 Páginas
  • bullyng
    dentro del marco epistémico? Construcción del objetivo e interrogantes de investigación. Marco epistémico: Plantea interrogantes de investigación: ¿Qué es bullying? ¿Por qué existe este problema? ¿Cuáles son las consecuencias en las victimas? ¿Qué podemos proponer como sociólogos para...
    1188 Palabras 5 Páginas
  • Trabajo Final
    histórico (antecedentes) 10.-Marco teórico (sustentado con artículos y fuentes académicas) 11- metodología: 11.1.- definir la metodología (tipo de metodología que se usa en la investigación)  11.2- universo de la investigación 11.3. población 11.4 muestra 11.5 unida de análisis, que se divide en 3...
    1468 Palabras 6 Páginas
  • Afectacion del bullying en escuelas primarias
    Justificacion 1.3 Hipotesis 1.4 Variables 1.5 Marco de referencia 1.6.3 Historico 1.6.4 Teorico 1.6.5 Metodologico 1.6 Fuentes consultadas CAPITULO I. PROYECTO DE INVESTIGACION APLICADA. 1.1...
    1717 Palabras 7 Páginas
  • Bullying como fenómeno social
    para él o para los demás” (Teruel, 2007). Sin embargo, existen conductas que no son modificadas y que terminan perjudicando a las personas que nos rodean e incluso a nosotros mismos; esto es el caso del “bullying”, un fenómeno que si bien tiene ocurre desde hace mucho tiempo, recientemente está...
    2451 Palabras 10 Páginas
  • Acoso Escolar
    política de prevención que envuelva toda la escuela con el propósito de: Concienciar a maestros y administradores Crear un marco de referencia para responder al acoso un marco de referencia para responder al acoso o “bullying” Determinar las conductas que no serán toleradas Desarrollar...
    2359 Palabras 10 Páginas
  • Bullying
    Bullying OBJETIVO GENERAL: Conocer las causas e implicancias de acoso escolar en niños y adolescentes en el marco social actual. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:     Analizar la estructura social que condiciona el acoso escolar. Describir el concepto de Bullying y sus tipos. Describir la...
    2306 Palabras 10 Páginas
  • Plan De Mejoramiento De Un Empleado
    : 230613-B 22/10/2012 INVESTIGACIÓN CONTENIDO 1. CONTEXTO 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3.1 Las Causas Del Bullying 3.2 Los Efectos Del Bullying 3. PREGUNTAS DE INVESTIGACION 4. JUSTIFUCACION 5. MARCO TEORICO 6.3 Antecedentes De...
    1656 Palabras 7 Páginas
  • como e guusaia ser recordad
    puede percibir que la mayoría de los alumnos tienen conocimiento de lo que significa el Bullying, sin embargo se aprecia que todavía hay adolecentes que ignoran el tema. En nuestras gráficas nos marca que este no es un problema significativo en esta ciudad, sin embargo se da el caso y está latente en...
    2305 Palabras 10 Páginas
  • bulling
    que estamos trabajando, y como se menciono en líneas anteriores debería ser el lema de todo profesional comprometido con una ciencia. Comenzaremos definiendo el bullying, antecedentes históricos y de igual forma los criterios que nos permitirán entender mejor esta problemática que afecta hoy en día...
    1236 Palabras 5 Páginas
  • pkpk
    deficiencia académica, sino estar expuesto a vandalismo y otros peligros, finalizó Marco historico MARCO HISTORICO El bullying ocurre cuando los niños o adolescentes son atormentados continuamente por otro u otros con más poder, ya sea por su fortaleza física o por si nivel social...
    5999 Palabras 24 Páginas
  • el bullying
    hacer y se suicidan. Marco Teórico.: Marco histórico El término Bullying, es característico de los países anglosajones. La traducción literal del inglés sería “matonismo” o “agresión o intimidación física” (Piñuel y Oñate, 2007). Es un término reduccionista, es decir está únicamente referido al...
    4307 Palabras 18 Páginas
  • Bullying
    alumnos para que no practiquen el BULLYING MARCO TEORICO CONCEPTUAL A partir de los casos de violencia en las escuelas que comenzaron en ESTADOS UNIDOS (BULLYING) y que cada vez son más frecuentes en nuestro país, intento mediante este proyecto de investigación entender las causas de este...
    2243 Palabras 9 Páginas
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    994 Palabras 4 Páginas
  • bullyng
    . Marco histórico. Óscar tiene 8 años pasaditos. Es el líder del grupo C de tercer año. Llevaban ocho días de clase cuando se incorporó al salón Édgar, un niño procedente de la costa, moreno y gordito y que hablaba muy chistoso, como que se comía las eses y hablaba con un acento propio. A Óscar...
    1976 Palabras 8 Páginas