PROCESOS DE LA COMPRENSIÓNLECTORA.
Dado que leer es algo más que descodificar palabras y encadenar sus significados, existe una serie de modelos que explican los proceso implicados en la comprensiónlectora, y que coinciden en consideración de que ésta es un proceso que se desarrolla teniendo en cuenta...
aprendizaje de la comprensiónlectora
Según Lampee (1989), considera de gran importancia este proyecto de intervención para nuestro acervo pedagógico ya que con los aprendizajes obtenidos hemos aplicado dentro de nuestro grupo nuevas estrategias de lectura para su comprensiónlectora y en todo momento...
La comprensiónlectora la podemos definir como la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto , como con respecto a la comprensión global de un escrito, para entenderla un poco más tenemos que saber que significa la palabra comprensión...
para la comprensiónlectora
Activación de conocimientos previos
Anticipación
Predicción
Observación
Monitoreo
Inferencia
Paráfrasis
Análisis
Compresión motora y analitica
habilidades de la comprensionlectora
[editar] Niveles de comprensiónlectora
En el proceso de comprensión se realizan...
¿Qué es la comprensiónlectora?
Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender sino carecería de sentido. Unlector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa.
La comprensión se vincula...
ComprensiónLectora
Es un proceso más complejo que identificar palabras y significados, esta es la diferencia entre lectura ycomprensión. Es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global...
ComprensiónlectoraComprensiónlectora nivel I
Contiene gran cantidad de actividades de gran ayuda para trabajar la comprensiónlectora. Es muy fácil de usar. Unos segundos bastan para preparar el trabajo de un trimestre.
Evalúa individualmente y también compara con el grupo de alumnos. Emite informe...
Introducción
La comprensiónlectora es el proceso de elaborar el significado de un texto por la vía de identificar las ideas relevantes de este y relacionarlas con las representaciones preconcebidas que se tienen sobre esas ideas, es así como el lector "interactúa" con el texto, sin importar la longitud...
http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/comprension-lectora-actividades-para-desarrollarla-en-los-ninos.html
Para obtener una buena lectura es importante comprender lo leído, a esto es a lo que se refiere la compresión lectora, el momento en que el lector en este caso los niños puede recibir la información...
comprensionlectora“LA AVENTURA DE LEER”
“LA AVENTURA DE LEER”
2012
2012
I.E “NUESTRO SEÑOR
DE LA DIVINA MISERICORDIA”
I.E “NUESTRO SEÑOR
DE LA DIVINA MISERICORDIA”
“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO...
CLAVE 24DESOO55C.
TEMA: COMPRENSIONLECTORA.
Objetivo principal: Que el alumno desarrolle lacomprensiónlectora.
PROPOSITO:
1. Que el alumno al finalizar el bloque identifique su nivel dentro de la comprensioncomprensión lectora.
2. Que el alumno conozca e identifique...
LA COMPRENSIÓNLECTORA
A lo largo de la historia de la humanidad la incesante revolución de la misma, ha venido arrastrando diversas necesidades de acuerdo a su contexto, su época, su idiosincrasia, pero sobre todo, el ímpetu de mejorar como personas y como sociedad.
Analizando esto se puede decir...
LA COMPRENSIÓNLECTORAComprensiónlectora : Saber leer implica necesariamente comprender lo que se lee. La comprensión de la lectura es la capacidad de dar sentido e interpretar las palabras que aparecen escritas en un texto determinado. Esta comprensión es fundamental, si no se produce la comprensión...
LA COMPRENSIÓNLECTORA Y SUS CLAVES
I.Niveles de comprensión textual
La comprensiónlectora involucra muchas habilidades de distinta complejidad, que determinan los diversos niveles de comprensión. Es así como, por ejemplo, la decodificación de un texto (saber leer), no necesariamente implica una...
el rey Midas aprendió su lección. Nunca más fue ambicioso y compartió sus bienes. Así, fue muy feliz.
Anónimo. (Adaptación).
. SANTIUANAComprensión lectm;a A
• Extraer información
1. Escribe Sí o No, según lo que leíste. Midas era:
Un príncipe. Muy pobre. Muy rico. Un rey.
2. Pinta...
práctica docente que consistió de 21 semanas, me orientaron a delimitar el tema: “El cuento infantil como recurso didáctico para estimular lacomprensiónlectora en un grupo de 3ro. “B” de la Escuela Primaria Guillermo Prieto.”
Los Lineamientos para la Organización del Trabajo Académico durante...
Ramírez Edson Yair.
Sánchez Valdéz Mónica.
Tema:
Problemática educativa “comprensiónlectora”
Definición de la problemática educativa.
Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender, sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede...
INDICE
DEDICATORIA 2
INDICE 3
NTRODUCCION 4
COMPRENSIONLECTORA 5
I. NIVELES DECOMPRENSION 5
1.1. NIVEL LITERAL 5
1.2. NIVEL DE RETENCION 5
1.3. NIVEL DE ORGANIZACIÓN 5
1.4. NIVEL INFERENCIAL 5
1.5. NIVEL INTERPRETATIVO 6
1.6. NIVEL VALORATIVA 6
1.7. NIVEL ANALOGICO 6
1.8...
COMPRENSIONLECTORA
La comprensiónlectora es la habilidad que se tiene al leer un texto e interpretar y entender lo que esta quiere decir. Se trata de buscarle el sentido, la lógica a la lectura; como toda habilidad algunas personas la desarrollan más que otras aunque todos deberíamos de desarrollar...
La comprensiónlectora
La comprensión tal, y como se concibe actualmente, es un proceso a través del cual ellector elabora un significado en su interacción con el texto ( Anderson y Pearson, 1984).
La comprensión a la que el lector llega durante la lectura se deriva de sus experiencias acumuladas...
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