536 Gerencia educativa -una

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADEMICO

COD ASIG: 536
COD CARRERA: 440

2010

INTRODUCCION

El desarrollo del trabajo gerencial es conocer los procesos administrativos de la gerencia educativa, que el educando comprenda la importancia que tienen los procesos administrativos, dentro de la institución educativa. Se busca con esta investigación plantear un problemay resolverlo como si el estudiante fuera un gerente educativo, para que de esta manera ,entrar de forma investigativa ,indagar en la institución y conocer mas a fondo, la parte interna de la institución. ,ubicando los procesos dinámicos ,realizando a su ves un planteamiento de problema, dentro de la institución ,de forma que el estudiante busque la solución a la problemática..Dentro del presentecontenido, la escuela modelo es la Unidad . Donde existe una problemática que no debe quedar plasmada textualmente en el trabajo. Ya que dicha institución presenta serie dificultades y necesitan de mucha colaboración…

OBJETIVO DEL TRABAJO

Proporcionar estrategias gerencial a todo el personal, involucrando a la comunidad en general .con el fin de crear una gerencia de calidad ,que ayudea la colectividad, interna (institución) y externa (la comunidad).y de esta manera proporciarle al estudiantado una mejor educación ,como la quiere el presidente.

CONTENIDO

I PARTE

IDENTIFICAR EL CONTEXTO O COMUNIDAD EDUCATIVA (AULA –INSTITUCION)

NOMBRE DEL PLANTEL:

DIRECCION:
Comunidad .
.

DEPENDENCIA: Nacional.

TURNO: Mañana y Tarde.
HORARIO: 8:00 A 4:00

RESEÑAHISTORICA DEL CASERIO

,MISION

Enseñar y prepara y formar a los niños, niñas y adolescente de educación primaria en los conocimientos básicos de la educación formal.... le anexan mas
VISION

Consolidar los valores éticos, y morales, para armonizar las relaciones comunidad-escuela y .......

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Educar en valores ....
ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN ENLA INSTITUCION
Dentro de estas actividades, se encuentra una variedad en lo que respecta en la institución entre ellas desglosan las siguientes actividades:
Efemérides de la institución
Celebración del día de la fundación de la escuela
Día de la educación
Del estudiante
Día de la Docente
Pesebre viviente en diciembre
Día de la Alimentación
Día de la Amor y la amistad
Celebración delos carnavales
Semana santa
Día de la salud
Dia de las madres
Del padre
Conservación y ambiente
Deporte la batalla de Carabobo
Niño
Dia que se decreto el gloria al bravo puebo como himno de venezuela
Natalicio del libertador

Organizaciones Comunales
ACPR Sociedad civil de Padres y Representantes

Ocv la Fe
Personajes emblematicos
Ramon Venegas(fallecido)
Apolinar muller (fallecido)reconocido ambientalista del caserío
Liberia (fallecida)
Eusebio Rodríguez el popular chevo
Francisco Rodríguez.

II PARTE

UBICA LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE LA INSTITUCION
PLANIFICACION:
es una estrategia que sirve para manejar adecuadamente y controlar las actividades diarias que se llevan a cabo en una institución –aula que dentro de la gerencia educativa ,es un factorimportante que cada institución publica o privada lleve a cabo.

CUAL ES EL OBJETIVO DE LA PLANIFICACION
es crear mas que todo una buena administración interna de la institución y la planificación del docente dentro del aula , de esta manera llevar un buen control y mejor calidad gerencial. logrando integrar de manera adecuada cambios significativos en el proceso gerencial educativo ya que es unaplanificación formal, porque define claramente la senda que quiere ir de su posición actual a lo que se desea.

TIPOS DE PLANIFICACION
• planificación formal
• planificación informal

Se dice la planificación es formal porque a través de esta se definen los objetivos estableciendo una estrategia para alcanzar esas metas y desarrollar una jerarquia completa de planes para...