Alineacion constructiva

DIPLOMADO
"COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR"

MODULO 2

DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

COMPETENCIAS DOCENTESY COMPETENCIAS DEL BACHILLER

ALUMNA-MAESTRA

MARIA JOVITA GAMBOA

COLEGIO EDIA

HERMOSILLO, SONORA; SABADO 28 DE AGOSTO DEL 2010.

||Competencias del bachiller | |
|Competencias docentes ||Explicación de la relación |

|1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 | | |1 | | || | | |x | | | | |Al igual que el maestro organiza su formación continua, es importante que se le involucre al alumno en esa forma de trabajo, donde sea el propio estudiante quien se apodere de losconocimientos de una forma autónoma. | |2 | | | | | |x | | | | | |En su trabajo, el maestro facilita experiencias de aprendizajes significativos en sus alumnos, por lo que éstos son capaces desustentar posturas personales sobre temas de interés y de relevancia general. | |3 | | | | | | | |x | | | |Si el maestro realiza sus planeaciones por competencias, entonces el alumno se ve en la necesidadde asumir una actitud constructiva y congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta. | |4 | | | | |x | | | | | | |El maestro practica procesos de enseñanza innovadores, por loque sus alumnos desarrollan la capacidad de pensar crítica y reflexivamente. | |5 |x |x |x |x |x |x |x |x |X |x |x |Creo que todas las competencias del bachiller se ven afectadas por esta competenciadel docente, pues es donde se puede apreciar si el alumno alcanzó las metas requeridas, que a la postre se traducirán en los atributos que debe poseer cada una de las competencias conseguidas por el...