Aprendizaje significativo
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2012
SEMINARIO DE PROFUNDIZACION
Ser maestro es un arte, una profesión y una vocación, donde cada niño es un mundo diferente, con la necesidad de formarse y desarrollarse como persona, tanto física,intelectual y psicológicamente, donde el maestro en ese momento se convierte en un facilitador, en un mediador del conocimiento, donde sus estrategias y metodologías se convierten en una herramientanecesaria para lograr este objetivo.
Pero, más allá de esto, el trabajo de ser maestro es contribuir a la formación de dichos sujetos, para que en un futuro puedan enfrentar sus propios retos yaprendizajes, y estén dispuestos desde muy corta edad a contribuir al mejoramiento de una sociedad.
De acuerdo a lo anterior en este proceso de ser docente, aprendí que debo convertirme en un sujetodinamizador que facilite, propicie, y dinamicen estrategias y metodologías para que la futura institución educativa donde desarrolle mi papel como maestra sea un contexto social en el cual todos susintegrantes realicen acciones participativas y democráticas que contribuyan a mejorar la calidad de vida a nivel: social, local, comunitario y personal de sus participantes.
Por lo tanto yo comodocente de preescolar debo poner en práctica mis habilidades y conocimientos que me permitan facilitar dichos procesos y ser sujeto activo y comprometido con la realidad social de de mi comunidad einstitución educativa, generando estrategias de apoyo y la solución problemas.
Para concluir puedo decir con gran certeza que estudie y me prepare para servir como mediadora de conocimientos, pero masallá tendré la oportunidad de formar a otros como seres integrales, capaces de enfrentar y solucionar situaciones del diario vivir, capaces de hacer y servir a una sociedad, teniendo en cuenta en cadauna de sus actuaciones los valores con los cuales fueron formados y educados.
--------------------------------------------
[ 1 ]. Earl Pullias, James Young, “El maestro ideal”. Ed. Pax México....
Ser maestro es un arte, una profesión y una vocación, donde cada niño es un mundo diferente, con la necesidad de formarse y desarrollarse como persona, tanto física,intelectual y psicológicamente, donde el maestro en ese momento se convierte en un facilitador, en un mediador del conocimiento, donde sus estrategias y metodologías se convierten en una herramientanecesaria para lograr este objetivo.
Pero, más allá de esto, el trabajo de ser maestro es contribuir a la formación de dichos sujetos, para que en un futuro puedan enfrentar sus propios retos yaprendizajes, y estén dispuestos desde muy corta edad a contribuir al mejoramiento de una sociedad.
De acuerdo a lo anterior en este proceso de ser docente, aprendí que debo convertirme en un sujetodinamizador que facilite, propicie, y dinamicen estrategias y metodologías para que la futura institución educativa donde desarrolle mi papel como maestra sea un contexto social en el cual todos susintegrantes realicen acciones participativas y democráticas que contribuyan a mejorar la calidad de vida a nivel: social, local, comunitario y personal de sus participantes.
Por lo tanto yo comodocente de preescolar debo poner en práctica mis habilidades y conocimientos que me permitan facilitar dichos procesos y ser sujeto activo y comprometido con la realidad social de de mi comunidad einstitución educativa, generando estrategias de apoyo y la solución problemas.
Para concluir puedo decir con gran certeza que estudie y me prepare para servir como mediadora de conocimientos, pero masallá tendré la oportunidad de formar a otros como seres integrales, capaces de enfrentar y solucionar situaciones del diario vivir, capaces de hacer y servir a una sociedad, teniendo en cuenta en cadauna de sus actuaciones los valores con los cuales fueron formados y educados.
--------------------------------------------
[ 1 ]. Earl Pullias, James Young, “El maestro ideal”. Ed. Pax México....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.