AVELINO SIÑANI Y ELIZARDO PEREZ MONOGRAFIA WARISATA

AVELINO SIÑANI Y ELIZARDO PEREZ
Titulo I
MARCO FISOSOFICO Y POLITICO DE LA EDUCACION
BOLIVIANA
ANTE PROYECTO DE LEY
(BASE)
La nueva propuesta de la educación boliviana contempla el Ati 177º, de la C.P.E donde establece que la educación es la mas alta función por ende también es descolonizadora interpretado es una educación desde la vida y para la vida, también, es comunitario, deinteracciones. La, donde no excluye a nadie contesto se quiere una educación incluyente la educación Laica que se trabaja la religión desde nuestros ancestrales, libertad de creencias religiosas done nadie se impone, a la ves es universal, única educación para todo los habitantes del estado plurinacional, su elaboración cunicular será según al contexto geográfico y con esta nueva propuesta la educación esfiscal y gratuita de toda persona tiene acceso a la educación con igualdad de oportunidad sin discriminación social , cultural , lingüística ni económica.

La nueva propuesta de la educación también plantea que la educación sea insfracultural, intercultural y plurilingüe, potenciar las saberes conocimiento de los originarios y también para la valoración y respectos entre la cultural, desde luego esproductivo y territorial
Es orientada al trabajo y desarrollo sostenible, de la misma constitución, para fortalecer
La gestión y control territorial de los pueblos, naciones indígenas, también científico
Técnico y tecnológica por que desarrollo los conocimiento y la sabiduría y para contribuir al desarrollo integral de la humanidad.
Es consolidar potenciar y proyectar la identidad cultural yla intracultural intirculturalidad y plurilingüismo de cada pueblo una nación indígena originario y otros sectores sociales para integrar al ser humano a la conformación de una sociedad. Desarrollar una educación productiva, práctica o teórico para general proceso de producción en forma integral y equitativamente donde hombres y mujeres creativos y con vocación al servicio a la comunidad,respetar sus diferencias por igual.
También debe ser desarrollado una educación científica humanística, técnica, tecnología cultural, artística y deportiva, el avance de la ciencia de la ciencia y la tecnología en todos los niveles del sistema educativo plurinacional.
FINES
Esta nueva propuesta también tiene sus fines para la educación boliviana.
Nos propone consolidar una educación descolonizada,antiglobalizante también reafirmar la integridad territorial, la conciencia de reivindicación marítima y la soberanía y lo garantiza la participación de los pueblos y naciones indígenas originaria y organizaciones sociales.
Desarrollar principios de solidaridad y promover la amplia reprocidad, entre los pueblos que luchan por su soberanía economía social cultural y política, y la educaciónlaica y pluralista donde esté respetada todas las creencias de los pueblos indígenas y del pueblo boliviano.

OBJETIVOS
Toda las propuestas también tiene su objetivo que son:
Promover y consolidar la unidad del estado plurinacional boliviano respetando la diversidad, cultural, político social, también formar personas con identidad conscientes de la diversidad territorial y fortalecer susvalores éticos morales en su comunitaria con la práctica de fomentar el respeto a los derechos humanos y equilibrar entre el ser humano y la naturaleza, para cultivar una conciencia productiva comunitaria ecológica para consumo de productos naturales para vivir bien.

Desmercantilizar la ley impuesta por el neoliberalismo y atender las necesidad de formación educativa integral sin discriminaciónalguna, capacidad, físicas, culturales, deportivas y religión.

También tendrá una política educativa para diagnosticar a las personas con necesidades educativas especiales, universalizar los valores y conocimientos, planes y programas educativos desde las identidades culturales, según sus contextos, socio culturales ecológicos y geográfico.

Y habrá un proceso permanente de alfabetización...