Bases legales de la Educación Bolivariana de Venezuela

 Sistema educativo Bolivariano
De que hablan las bases legales 
Bases legales de la Educación Bolivariana de Venezuela
Artículos 3: el estado tiene como fines especiales la defensa y desarrollo de la persona y respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo yla garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados en esta constitución. Educación y el trabajo son cosas fundamentales para alcanzar dichos fines. Artículo 21: todas las personas son iguales ante la ley, inconsecuencia:‡ No se permitirán discriminaciones fundamentales en la plaza, el sexo, el credo, la condición social o aquellos que, en general tengan por objeto o porresultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce una decisión en condiciones de igualdad, de los derechos y libertades de todo persona.‡ La ley garantizará las condiciones jurídicas y administrativas para que la igualdad ante la ley sea real y efectiva; adoptará medidas positivas a favor de personas grupos que puedan ser discriminados, marginados o vulnerables; protegerá especialmenteaquellas personas que por alguna de las condiciones antes especificadas, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionar a los abusos o maltratos que contra ella se cometan.‡ Sólo se dará el oficial de ciudadano o ciudadana; salvo las fórmulas diplomáticas.‡ No sé por reconocen títulos nobiliarios distinciones hereditarias.
Artículo 102: la educación es un derecho humano y un debersocial fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El estado asumirá como función indeclinable y de máximo interés en dos niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. Educación en un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar elpotencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social con sustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión latinoamericana y universal. El estado, con la Participación de las familias y lasociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos en esta constitución y en la ley.

Artículo 103: toda persona tiene derecho a la educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus actitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en dos niveles, desde elmaternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida que las instituciones del estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el estado en esta realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El estado creara y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso, permanencia yculminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados desu libertad o carezcan de condiciones básicas para incorporación y permanencia en el sistema educativo.
Artículo 104: la educación estará a cargo de persona de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica. El estadoestimulará su actualización permanente y les garantizará la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pública privada, atendiendo a esta constitución y a la ley, en un régimen de trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misión. El ingreso, promoción y permanencia en el sistema educativo, será establecido por ley y responderá a criterios de valuación deméritos, sin injerencia...