Competencias

Competencias Conceptuales

Procedimientos para formar, elaborar y aplicar conceptos a partir de sus características esenciales.

Evaluación de logro de competencias:

• Asumir un papel activofrente al desarrollo de los archivos y su incidencia en el desarrollo de las organizaciones.

• Conocer la archivística, su concepto, fines y objetivos.

• Distinguir, explicar lascaracterísticas de los documentos de los archivos, que facilitan información de apoyo a la gestión de las entidades.

Competencias propositivas

Diseñar planes, programas de manejo de la gestión documental alinterior de una entidad y sus interrelacionados con los flujos de información que allí se presentan.

Evaluación de logro de competencias:

• Examinar la estructura de la informacióninstitucional a través de las categorías de la información, formatos y relaciones específicas, con la finalidad de precisar la génesis y producción documental archivística en el documento, en el marco del ciclode vida.

• Conocer y conocer el proceso de transferencia de la información a partir del cual se estructura la interacción usuario / información / documento y se da una dimensión real a losservicios de información.

Competencias gerenciales

Enfoques y modelos gerenciales aplicados a los sistemas de información y documentación.

• Formar a los estudiantes en las bases necesarias paradesarrollar en una organización el proceso de planeación estratégica de archivos y oficinas de correspondencia.

• Inducir a los estudiantes en la función administrativa de la planeación resaltando suimportancia como punto de partida del proceso administrativo y adiestrarlos en los diferentes metodologías de planeación.

Competencias Procedimentales y Comunicativas

Desarrollar habilidades ycompetencias comunicativas. Leer compresiva y analíticamente. Escribir en forma clara y coherente utilizando técnicas literarias.
Saber-hacer en el ámbito de contextos determinados: dominio de la...