Competencias

Afortunadamente egrese hace poco, y esta es la primera reforma que me toca cuando empecé a laborar los grupos que se me asignaron fueron del segundo y tercer ciclo motivos por los cuales tuve cercalo que es enciclomedia lo cual me hace ocupar lo que yo conozco y lo que yo sé (movilizar saberes) para lograr hacer que los alumnos se interesen en realizar lo que se pide.

Actualmente llevo 3años con 6° grado lo cual de alguna manera me exige más el prepararlos no solo para pasar de un año un a otro si no de prepararlos para afrontar la vida ya que no se puede saber cuántos de esosegresados van a terminar su educación secundaria. Y así como lo mencionan en ese momento seria educar de acuerdo a la Formación para el trabajo.

Respecto a identificarme con alguna de las perspectivas mesería muy difícil separarlas ya que para un resultado óptimo debemos poner “todo en juego” pero si me inclinara por alguna seria la cognitiva ya que saber hacer de alguna manera puede llevarimplícito el saber: ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Para qué? y ¿con que?.

Actualmente en mi turno matutino tengo 6° grado y en el vespertino atiendo un 1° grado de alguna forma son contrarios (teniendo encuenta también que nunca me había tocado primero). Menciono lo anterior por que solicitan un ejemplo o similitud donde se vean los elementos de las competencias; Para sexto grado por ejemplo elprepararlos para presentar un examen de secundaria y en el caso de primero enseñarlos a leer. Es darles las herramientas que ellos usaran durante su vida ya que el uso de la lectura y la resolución de exámeneses algo que en diversas ocasiones, diversos contextos y con distintas finalidades enfrentaran.

Cuando entro la reforma tenía 6° grado y este fue mi primer acercamiento real con las competenciastal y como las están dando a conocer posteriormente tuve la fortuna de tomar el diplomado de la Reforma Integral de la Educación Básica 2009 que consto de tres módulos donde ya había analizado los...