Competencias

“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”
Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y científico estadounidense.

La educación que se imparte en México por parte del gobierno es gratuita, obligatoria y busca favorecer la cultura general de jóvenes que la reciben, al mismo tiempo que les permite desarrollar sus aptitudes y habilidades individuales, así mismo su sentidode responsabilidad para llegar a ser un miembro útil para la sociedad
Con ello adquieren, no sólo conocimientos, sino ideas firmes que le permiten no ser influenciados por ideales ajenos que perjudiquen el desarrollo de su propia educación.
El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica desarrollo un modelo educativo innovador que se fundamenta en la Orientación Académica:

Lareorientación del modelo tradicionalista basado en la memorización e inflexibilidad de la educación, hacia uno centrado en el aprendizaje, en el que el conocimiento se transmite a través del desarrollo de competencias y habilidades aplicables en el contexto personal, social, académico y laboral amplio. Relevantes a lo largo de su vida.

El módulo de Manejo del proceso administrativo forma parte delnúcleo de formación profesional de la carrera de Profesional Técnico y Profesional Técnico- Bachiller en Contaduría, Este módulo tiene como propósito fundamental, que el alumno emplee las etapas de planeación, organización, dirección y control de acuerdo con los elementos que las integran, en el desarrollo de actividades y funciones que realiza para optimizar los resultados y propósitos de lasorganizaciones.

El módulo está integrado por dos unidades de aprendizaje. La primera unidad aborda los conceptos básicos utilizados en el lenguaje administrativo, así como el análisis de los elementos que integran las etapas de planeación y organización de la fase mecánica de la administración, como parte fundamental e inicial de la gestión de las organizaciones; y la segunda unidad , aborda el análisisde los elementos de las etapas de dirección y control de la fase dinámica del proceso administrativo, la cual se enfoca en la parte activa del proceso, es decir, en llevar a la acción lo que se planeó en la fase mecánica y su aplicación a un conjunto particular de situaciones, que derive en una gestión efectiva de las organizaciones.

La formación profesional de los jóvenes está diseñada con unenfoque de procesos, lo cual implica un desarrollo en la adquisición de competencias profesionales que incluye funciones productivas integradas en las etapas de planeación, organización, dirección y control de la producción, recursos, compras, ventas, activos fijos, almacenes e inventarios. Por lo anterior, el módulo Manejo del proceso administrativo, constituye la base de la carrera, debido aque las competencias desarrolladas en éste, son aplicables a todos los módulos que la conforman.

Además, estas competencias se complementan con la incorporación de otras competencias básicas, las profesionales y genéricas que refuerzan la formación tecnológica y científica, y fortalecen la formación integral de los educandos; que los prepara para comprender los procesos productivos en los queestá involucrado para enriquecerlos, transformarlos, resolver problemas, ejercer la toma de decisiones y desempeñarse en diferentes ambientes laborales, con una actitud creadora, crítica, responsable y propositiva; de la misma manera, fomenta el trabajo en equipo, el desarrollo pleno de su potencial en los ámbitos profesional y personal y la convivencia de manera armónica con el medio ambiente y lasociedad.

En conclusión las competencias desarrolladas en esta plan de estudios le permite a los jóvenes desarrollar los siguientes atributos Se autodetermina y cuida de sí ya que se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue; enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.;...