Competencias

ENFOQUE POR COMPETENCIAS

Actualmente el ritmo social, laboral, económico, educativo, en fin en todo ámbito se muestra una tendencia evolutiva a la superación; ya que si se llega a unestancamiento el progreso y las nuevas tendencias acordes a las nuevas exigencias, será una gran losa de estancamiento, no únicamente para un grupo determinado, pues abarcaría a toda una población, háblese de unEstado o país.
Es por tal motivo que en muchos países y en diferentes mecanismos se emprendió el uso del concepto “Competencias”, donde todo profesional debe de analizar su función e identificaraquellas virtudes que tiene para su desempeño, así como analizar las que le faltan por desarrollar.
Dentro de la función educativa el enfoque por competencias nos encamina a que veamos y encaminemosla educación hacia la formación de capacidades, aptitudes y destrezas en los alumnos que los ayuden a desenvolverse dentro y fuera de sus contextos, que el conocimiento adquirido puedan utilizarlo alargo de sus vidas y funciones.
Claro que conlleva esto muchas transformaciones en la educación, pues se deja de ver a partir de objetivos por alcanzar, ya que las competencias en si tienen un mismoobjetivo mencionado, aunque para movilizar ese saber de los alumnos a un uso concreto a conciencia de su conocimiento o conocimientos sobre un mismo objetivo, hace falta poder entender no únicamentela visión de formación, ahora es esencial comprender uno como docente que el educando presenta necesidades y se enfrentará ante dificultades, entonces hay que formarlos y capacitarlos para que puedandarle solución a todo aquello que se confrontarán.
Siendo esencial en la actualidad la capacitación, renovación y formación bajo la visión de educar por competencias; aunque en lo personal no seráúnicamente adoptarla tal y como es sin crítica, análisis u observación, pues existen principios que quizás no sean de grado, ya sea por que resta entender claramente su propósito o bien al no verlo...