Competencias

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|DIFERENTES APROXIMACIONES AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS |
|Temas a desarrollar con los |PhillippePerrrenoud |Monique Denyer, et al. |NOCIÓN DE COMPETENCIAS DE LA RIEB|
|criterios del autor o texto |“Construir competencia” |Las competencias. ||
|Crítica a la escuela |La escuela no ve la realidad de |Imbuida en el modelo antiguo |Abandonar la formación |
| |conectar éstosrecursos a |donde el formalismo y el |enciclopédica para dar paso a la |
| |situaciones precisas de la vida, |enciclopedismo se favorecen. |formación queprivilegie la |
| |la escuela lo hace global. | |relación entre conocimiento y |
| || |resolución de problemas. |
|Concepto de competencia |Facultad para movilizar un |Es una aptitud para realizar una|Competencia implicaun saber |
| |conjunto de recursos y emplearlos|tarea. |hacer (habilidades), con saber |
| |con pertinencia.| |(conocimientos), así como una |
| | | |valoración de lasconsecuencias |
| | | |de ese hacer (valores y |
| || |actitudes). |
|De acuerdo con la lectura dé|Saber orientarse en una ciudad |El trabajo en el que se |Conocer las regla...
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