Competencias

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COMPETENCIAS

Objetivo General
Al finalizar el participante, comprenderá, identificará y clasificará los diferentes tipos de competencias contextualizadas, así como la forma de evaluarlas en una organización.
COMPETENCIA

Es la interacción de un conjunto estructurado y dinámico de conocimientos, valores, habilidades y actitudes que intervienen en el desempeño reflexivo, responsable yefectivo de tareas, transferible a diversos contextos específicos
COMPETENCIAS

Para catalogar una capacidad humana como competencia debe reunir los siguientes requisitos:

Ser aprendida.
Ser compleja
Ser permanente.
Ser autónoma.
Generar resultados.
Aplicarse conscientemente.
Realizarse de manera contextualizada.
Realizarse de manera eficiente.

Anexen las líneas

CompetenciaLaboral

Capacidad productiva de una persona la cual puede ser medida en términos de desempeño para un contexto laboral específico, el cual refleja los conocimientos, destrezas y actitudes que son necesarias para llevar a cabo un trabajo con efectividad y calidad.

Competencia Profesional

Es el conjunto de habilidades, conocimientos y procesos desarrollados dentro de un espacio y tiempo deformación necesarios para poder desempeñar una determinada ocupación dentro de una profesión.

Identificación de competencias

Es un proceso de detección, análisis y correlación de las funciones tareas que en un determinado campo se realizan.

Su desempeño presupone la aplicación de los conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones concretas de trabajo, es decir conjunta lo que setiene que saber y saber hacer, dominado esto, permiten considerar al individuo como competente.

Si identificación tiene como finalidad definir los perfiles laborales y profesionales que se constituyen en indicadores de evaluación, para la acreditación y reconocimiento de las capacidades desarrolladas por la experiencia generada en el trabajo, de manera autodidacta o mediante la formación de lapersona.

Metodología para identificación

La identificación de competencias parte de una Análisis Funcional del área ocupacional, en la cual se detectan y definen las tareas que conjunta.

Se considera a la ocupación como una agrupación de funcione laborales y profesionales, pertenecientes a diferentes tipos de trabajo con características, comunes, cuyas tareas se realizan con normas,técnicas y medios semejantes: las funciones y tareas que se determinan conforman la estructura ocupacional.

Ejemplo:

|Disciplina o área |Turismo |
|Especialidad |Alimentos y bebidas |
|Funciones y tareas |Servicio a comensales.|
|(ocupacionales) |Preparación de bebidas. |
| |Contabilidad de costos de alimentos y bebidas. |
| |Preparación de alimentos. |
| |Apoyo al servicio de alimentos y bebidas.|

Primer nivel de Análisis ocupacional
Determinar el conjunto de conocimientos y habilidades que se requieren para el desempeño de una tarea o función completa en el cual se identifiquen los siguientes elementos:

➢ Conocimientos y habilidades genéricas o transversales, que cruzan las capacidades que cada trabajador de la industria debe desarrollar y tener y que inciden en losdiferentes tipos de ocupaciones o ejercicios de la práctica laboral profesional.
➢ Conocimientos específicos que diferencian a un trabajador del área específica por su especialidad y se aplican en situaciones concretas de trabajo.
➢ Conocimientos que propician las derivaciones o amplitud de un ejercicio profesional de diversos especialistas.

|Disciplina ó área: |Turismo...
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