Comunicación educativa

CAPITULO I
INTRODUCCION

INTRODUCCION
Desde hace muchas décadas la administración se ha caracterizado por ser una disciplina surgida de la integración del conocimiento aportado por la ciencia y la técnica, con el fin de optimizar la gestión de los recursos humanos, financieros y operativos de una actividad que tendrá como fin crear un producto o servicio.
Por lo tanto, su aplicación a lagestión de los recursos humanos y materiales en el sector educativo se manifiesta con el propósito de mejorar los resultados en el proceso de enseñanza - aprendizaje. De ahí, la importancia de su aplicación en los centros educativos.
Dada esa importancia se debe realizar de la forma más rigurosa y exacta posible, de forma tal que abarque todas las áreas necesarias para el adecuado desarrollode la misma, y que así se vea reflejado el buen trabajo que se realiza.
Existe una diversidad de ramas en la administración, a saber: la administración de recursos físicos, de recursos humanos, recursos financieros, entre muchas otras, pero el que se aborda en este trabajo es el de la administración educativa, misma que como su nombre lo indica se lleva a cabo propiamente en el área de laeducación.
Uno de los temas de interés en la administración educativa lo conforma la comunicación. Así, la investigación se concentra en la comunicación que existe entre la institución y la comunidad, esto con la finalidad de conocer la relación con los padres y madres del Centro Educativo en general. Además, aborda la incidencia de la comunicación entre la institución y las familias.
La comunicaciónes la fuente que se utiliza para transmitir información y esta a su vez permite que se den relaciones, las cuales al basarlas en factores como confianza y veracidad generan relaciones duraderas, reales y conservadoras que son las que van a permitir conocer a las personas.
La comunicación en general es de suma importancia, sea cual sea el ámbito en el que se encuentre y si de educación se trata,con mucha más razón, ya que esta permite que se presenten diversidad de factores que al final se verá reflejado en el mejoramiento de la calidad de la educación que se le preste a la comunidad educativa que integra la Escuela Jacinto Paniagua Rodríguez, ubicada en la comunidad de Carbonal.
La comunicación, como se dijo anteriormente, es una herramienta fundamental para lograr una adecuadarelación, ya sea verbal o escrita, formal o informal. Lo importante es saber utilizarla y así obtener lo que se desea al lograr comunicar con precisión las necesidades e intereses que se poseen ante una situación determinada.
La comunicación, según Hernández Poveda (2001), en su libro Comunicación oral y escrita, es: “un acto dinámico en el que los sujetos entran en contacto cada uno con su forma de sery de aproximarse al conocimiento”. (p.6)
Por toda parte, la importancia que representa la comunicación dentro de la administración educativa se incursiona en este tema para analizar las relaciones comunicativas que se generan en la institución, por ejemplo con la comunidad de padres y madres de familia de la Institución en mención.

1.1 JUSTIFICACIÓN
Desde el punto de vista de laadministración educativa, la comunicación es una fuente para transmitir información, esta debe llevarse a cabo de la manera más clara y real posible, ya que la mayoría de las familias cree fielmente en lo que el personal docente y administrativo les comunica.
Así, la comunicación se convierte en una necesidad vital en cualquier tipo de relación, aún con mayor importancia la que tiene que ver con losinfantes, ya que al verla desde el ámbito educativo la familia juega un papel preponderante, pues es ella en conjunto con estudiantes que la integran quienes reciben el servicio que los educadores les brindan y que son también enlace en el proceso comunicativo.
Por otro lado, al igual que en otros tipos de administración, en la educativa también debe cumplirse un proceso previo de planificación,...